基于成果导向教育的学档系统研究与实现     

欧少闽  陈彤  林常敏  黄展勤  林艺文 《中国教育信息化》2020,(9):44-47

成果导向教育作为一种主流的教育理念,得到很多国家和教育学者的重视和认可。为了培养更多优秀的医学应用型人才,汕头大学医学院结合自身的发展情况,应用教育信息化技术探索成果导向教育模式的本土化。文章通过解决学习内容、预期结果、教学策略和教学评价四个方面问题,构建了以成果为导向的师生实时互动学习档案管理系统,推动教与学全面融合,不仅重视教学方法和内容具有成果导向一致性,也突出学生自主学习能力的培养。该系统的实施,为应用成果导向教育开辟了一条新的实践之路。  相似文献   

浅析高等学校科研投入与产出     

杨军  伏琳  林艺文  傅铭 《科技管理研究》2013,(16)

高校作为国家创新体系中基础研究和高科技领域原始创新的主力军肩负着人才培养、知识创新以及技术创新的重任。通过对高校科研投入（人员、经费）产出（论文、专利）效率的现状与质量进行分析,针对提升我国高校科研效率和自主创新能力提出建议。  相似文献   

校企科技合作对高校科技创新能力的影响分析   总被引：4，自引：1，他引：3  

付晔  林艺文  马强 《科技管理研究》2008,28(2):12-15

本文在对当前校企科技合作现状进行分析的基础上,对校企科技合作进行影响因素和实证分析.影响因素主要有三方面:研发资金的投入、对高校科技人员产生学习效应、对高校产生渗透性的影响.本文采用我国各地区从1995年到2004年面板数据进行实证分析.结果表明:校企科技合作的确促进了高校科技创新能力的提高,本文还进一步分析了校企科技合作的活跃性对高校科技创新能力影响的差异性.  相似文献   

基于专利奖励的国内外专利评价指标及运用研究综述     

何燕玲  袁杰  林艺文  刘梦茹 《科技管理研究》2014,(16)

专利评价是专利奖励的基础,在各国专利奖项评选日益增多的现状下,系统梳理国内外专利评价指标体系及其运用特征,发现国内专利评价指标对国外的成熟指标表现出较高的依存度,在体系的设计上有固化的趋势,并未对评价目的和对象作更周全的考虑;在实际运用中,评价体系的目的和对象明确,可操作性强,但相关指标的具体设置未能兼具科学性。  相似文献