排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
骨性Ⅱ类下颌后缩(俗称"小下巴")是由于下颌骨发育不良而导致的一种错合畸形,严重影响咬合功能、容貌美观甚至心理健康.该病发病率高,治疗难度大,常规治疗方法存在诸多不足.南昌大学附属口腔医院根据骨性Ⅱ类下颌后缩临床治疗的迫切需求,针对应用Herbst矫治器治疗该病的瓶颈问题,在引进消化吸收的基础上,开展了历时18年(2001年至2018年)的科技攻关,取得了重大突破.研究成果"Herbst矫治器治疗骨性Ⅱ类下颌后缩的关键技术与临床应用"被江西省有关部门列为全省成果推广项目,已在南昌大学附属口腔医院、苏州市口腔医院等国内300余家医疗机构成功应用,覆盖江西省60％以上核心医院,使上万名患者成功告别"小下巴". 相似文献
2.
桑婷 《新课程导学(上)》2012,(2)
一个优秀的班主任是一个班级的组织者、教育者和指导者.他肩负本班学生从课内到课外,从学习到生活,从思想健康到身体健康多方面的责任.把每一个学生培养成合格社会公民是班主任义不容辞的责任,那么怎样才能做真正走进学生心田的班主任呢?
一、要以真诚的情感感化学生
在教学中,教师对学生加强“情感投资”,能获得学生极大的回报——信任、尊重.只要学生信任、尊重老师了,那老师的教育、管理也就成功了一大半了.
1.在小事中,体现关爱之情.教师的“情感投资”要从日常的小事做起.教师的一个鼓励的眼神,一句激励的话语,一次亲切的微笑,一回善意的扶肩,甚至是一两句随口的询问,都能给学生留下愉快的回忆,给予情感的满足.这种情感投资是不费时、不费事的,但它却能树立教师的良好形象,建立师生的良好关系. 相似文献
3.
桑婷 《学生之友(初中版)》2011,(13):64-64
物理是一门实践性和实验性很强的自然学科,不仅要教给学生物理知识,更重要的是要引导学生经历一次物理学知识的＂再发现＂的过程,从而培养学生获取新知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,体验科学探究的乐趣,学习科学家的科学探究方法, 相似文献
1