准晶材料的研究及应用     

伍陶陶  刘育  樊振军 《中国科技信息》2010,(22)

本文简要介绍了准晶体的分类及准晶的导电性能、磁性能、热性能和应用.  相似文献   

铁基复合材料的研究进展综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

耿学文  赵洪波  樊振军 《中国科技信息》2009,(6)

概述了国外铁基复合材料的发展历史,介绍铁基复合材料的几种制备方法,提出了铁基复合材料目前研究存在的问题,并对其应用前景作出了展望。  相似文献   

大学物理课程体系的改革     

郝会颖  邢杰  赵长春  樊振军  李庚伟 《中国科技信息》2010,(23)

将大学物理教学内容分为三个层次并根据不同专业及不同的学习兴趣进行整合,形成新的教学内容体系,在此基础上开设物理系列课程,从而构建具有专业特色的多元化大学物理课程体系.  相似文献   

地学类院校物理实验教学内容和方法的改革与实践     

冯娟  张贺  赵飞  樊振军  董爱国  郑志远  张自力 《中国地质教育》2014,(3):87-90

中国地质大学(北京)地学优势突出,学校以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色。针对我校的专业特色,我校物理实验教学示范中心专门开设了部分特色地学实验项目,为学生进行专业学习奠定了基础。  相似文献   

开展矿物基础和应用研究支撑国民经济建设 ——中国地质大学矿物物理与应用研究团队     

王亚芳  赵长春  吴秀文  樊振军  蒋芸  申坤  孟德忠 《科技成果管理与研究》2021,16(9):55-56

中国地质大学矿物物理与应用研究团队(以下简称"团队")隶属于中国地质大学(北京)数理学院物理学专业,主要研究矿物成分-结构-物理性能的关系及矿物材料在国民经济建设相关领域的应用.目前团队拥有教师7人,其中教授3人,副教授2人,讲师2人;博士生导师3人,硕士生导师2人;具有海外留学经历4人.近几年,团队重点围绕有机无机复合相变材料、计算材料、超硬金刚石复合材料等开展科研工作,并培养博士研究生1人、硕士研究生20人,现有在校博士后1人、博士研究生6人、硕士研究生16人.  相似文献   

物理演示实验的作用与课程建设实践     

郑志远  张自力  樊振军  董爱国  周惟公 《中国科技信息》2010,(20)

物理演示实验不再仅仅是作为理论教学的一种辅助和补充,而被作为一门独立的课程被提出,它在教学中的作用也越来越受到的重视.论文在总结课程建设实践的基础上,对物理演示实验在教学中的作用和演示实验的课程建设进行了探讨.  相似文献   

“文科物理”课程教学内容遴选的几点思考     

高华  樊振军  张强 《中国地质教育》2010,19(2):107-108

本文分析了＂文科物理＂课程教学内容存在的现状,指出了遴选教学内容的实际困难,并结合笔者的教学实践,提出了选取授课内容的几点建议。  相似文献   

Cu-Zr基金属玻璃的形成能力及力学性能研究     

樊振军  郝会颖  郑志远  高华  王明阳 《实验技术与管理》2012,29(8):40-42,54

用铜模吸注方法制备了不同直径的Cu47.5Zr47.5Nb5金属玻璃,并用X-Ray对制备的金属玻璃进行了结构测定,同时对金属玻璃进行了压缩实验及断口分析。实验结果表明,Cu-Zr基金属玻璃的形成能力受到Nb的加入和吸铸直径的影响:相对于直径为2mm的金属玻璃,直径为3mm及5mm的金属玻璃的塑性和压缩强度都有明显的降低,其综合性能明显下降,表明直径对合金性能的影响相当大。  相似文献   

关于在理工科院校推广MATLAB语言的思考     

郑国杰  孙用明  樊振军 《河南科技学院学报》2005,33(4):105-108

提出了当前理工科院校在教师教学和学生学习中面临的问题及解决办法。简单介绍了MATLAB软件的发展和特点，详细论述了MATLAB在大学生学习及科学研究中的重要作用，以及在理工科学生中推广应用MATLAB语言的必要性和重要性。为进一步促进理工科院校教学改革的深入开展提供参考。  相似文献   

也谈文科物理课的开设   总被引：1，自引：0，他引：1  

樊振军  周惟公  张自力  高华 《中国地质教育》2008,17(2):96-98

本文介绍了对大学文科专业学生开设物理课程的必要性和意义,以及怎样更好更有效地开设好文科物理课。为文科大学生开设物理课,不仅可以拓宽学生知识面、锻炼学生的动手实践能力,而且能够培养他们细致严谨的思维方式,培养他们的科学素养。  相似文献