现代职业教育中的互动教学法     

王允强  樊明龙  高杨 《科技风》2019,(29)

现代职业教育应重视学生的学习主动性,改革教学方法,提供良好的自主学习环境,让学生有机会选择性学习,并寻求个性化的解题方案。本文讨论了在职业技能培训过程中常用的互动教学方法,这些方法教学组织灵活,既提供强度高、知识丰富的训练内容,又让学生在团队学习过程中充分地自由表达。实践表明,互动教学法有助于培养学生专业兴趣,形成良好的行为模式,提高学生综合专业能力。  相似文献