浅谈开展高中物理课题研究活动的策略与方法     

汤志松 《新课程导学(上)》2013,(2):3-5

当前新课程改革所倡导的课题研究式学习方式,能将传统的"接受—理解—巩固—解题"式学习,转变为新型的"参与—体验—内化—外延"式学习。这种新型学习方式,要求我们建立新型的师生关系,要以学生为中心,突出学生的主体地位,教师扮演支持者、辅助者、合作者的角色,不断地引导学生积极主动地进行课题研究式学习,从而提高学生自主学习、合作交流以及解决问题的能力。这种新型的学习方式,在我们积极开展的高中物理课题研究活动中,得到了充分应用并取得了丰硕成果。本文从物理课题研究活动的意义、开展物理课题研究活动时应遵循的原则等方面阐述了开展物理课题研究活动的策略与方法。最后提出怎么改进和完善物理课题研究活动。  相似文献   

高校教工、研究生、本科生党支部共建体系研究     

汤志松  徐杰  窦美玲 《科教文汇》2020,(5):24-25

党支部是高校思想政治工作的基层党组织,教工、研究生、本科生党支部在发挥战斗堡垒作用中发挥着各自的重要作用,创新高校的党支部设置,是高校思想政治工作的必由之路。本文分析了教工、研究生、本科生党支部的特点,为了加强师生关系,提出了由高校教工、研究生、本科生联合成立纵向党支部的建议。  相似文献