如何帮助学生摆脱学习平面几何的困境     

沈桂平 《凯里学院学报》1997,(Z2)

本文结合中学平面几何教学实际,论及如何帮助学生摆脱学习平面几何的困难的方法.即重视概念教学;准确作平面几何示意图,培养学生的开拓创新的探索能力.  相似文献   

高新技术企业知识创新机理研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

沈桂平  任红波 《科学学与科学技术管理》2004,25(10):45-48

在野中郁次郎知识创造模型的基础上,引入动态知识价值链,提出了高新技术企业知识创新机理,高新技术企业知识创新与一般企业的主要差异是其关注知识创造和知识共享两个战略环节。然后进一步对这一机理运行所需的知识场和知识库进行了描述,形成了一个较为完整的高新技术企业知识创新的理论体系。  相似文献   

背包     

沈桂平 《语文教学与研究》2001,(20)

为什么 ,大大的背包爸爸妈妈总嫌太小 ?为什么 ,宽宽的背带爸爸妈妈总嫌太窄 ?为什么 ,爸爸妈妈向里面装了又装 ,塞了又塞 ?为什么 ,高大强壮的我背着它却这么沉 ?当我背着背包离家的时刻 ,一切我都明白了。原来 ,爸爸妈妈想把一切都给儿子。原来 ,爸爸妈妈怕把儿子的肩膀压痛。原来 ,父爱母爱宽大无边 ,永远也没有尽头。原来 ,背包里装满了妈妈的寄托 ,爸爸的期待背包@沈桂平$湖北建始一中  相似文献   

CRAZED与COSY实验中的偶极场效应     

张钦塔  沈桂平  林雁勤  陈忠 《宜春学院学报》2012,34(4):19-21,105

文章简单描述了高极化核自旋体系中分子间多量子相干(iMQC)有关的实验现象,详细讨论了在不同温度和不同梯度场强度下CRAZED和COSY(gCOSY)实验中的偶极场效应,实验结果表明梯度场、偶极场、分子自扩散等各种因素都会影响iMQC信号。  相似文献   

LabVIEW在近代物理实验新课程体系构建中的应用与实践     

买合苏提·玉苏甫  孙振宁  沈桂平  夏枫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(5)

本文在大学物理实验教学中引入模块化开放式的教学方式,导入LabVIEW虚拟仪器技术,探究LabVIEW技术在近代物理实验新课程体系建构中的应用与实践[1].教学实践表明:这种教学模式,不仅使学生对抽象的理论知识有了更加直观的认识,而且激发了学生学习的积极性,拓宽了学生的视野.同时将虚拟仪器技术与网络技术相结合,实现了开放式教学,为学生创新能力培养提供了有利的技术平台,获得了良好的教学效果.  相似文献   

我国古代人才管理的思想渊源   总被引：5，自引：0，他引：5  

杨占武  沈桂平 《科学学与科学技术管理》2003,24(11):85-87

管理是一种文化。中华民族在长期实践中所形成与发展起来的管理文化是中华民族人才辈出的文化基因和精神支柱。我国自古在培养人才、选拔人才、使用人才、激励人才等方面就有着丰富的“以人为本”的理论思想基础与独具特色的“用人之道”。  相似文献   

战略思维形成的组织学习机制研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

沈桂平 《科学学与科学技术管理》2007,28(2):179-180

在认知局限性的假设基础上指出战略思维过程是一个逻辑渐进的过程，探讨了这一过程的基本特征，论证了组织学习在这一过程中所发挥的主导作用。认为组织学习是组织发展的内在动力机制的核心，基于横向流程设计的组织结构更有利于组织学习效率的提高以及组织战略灵活性的提升。  相似文献   

企业技术创新模型及其分析   总被引：5，自引：0，他引：5  

毛荐其  沈桂平 《科学学与科学技术管理》2001,22(9):53-55

企业技术创新是企业获得持续竞争力的源泉，但技术创新决非易事，如何有效地保证技术创新取得成功，是企业十分关注的问题，文章在现有研究成果的基础上，通过对众多企业的实际调查分析，提出了企业技术创新成功因素模型、策略模型和成长模型，以揭示企业技术创新的内在规律性，企业运用此模型，可以保证企业创新获得良好的业绩，提高企业的核心竞争力。  相似文献