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陈鹤琴是我国幼儿教育的开拓者和奠基人，创建出具有中国特色的幼教理论和实践体系。“让孩子成为学习的主人”是陈鹤琴活教育理论中儿童主体性原则、活动性原则的具体体现，教育工作者必须进一步转变教育观念——从单纯注重幼儿知识教学转变为全面注重幼儿素养的早期培养，承认幼儿的主体地位，从“绝对权威”转变为“指导者、合作者”，切实改进教学实践，不断提高教学质量，促使幼儿更加主动、健康地成长。笔者在此谈谈幼儿教学实践中的三个转变。 (一)教学方式——以“传授式”转变为“引导发现式”。 在教学活动中，激发了幼儿的… 相似文献
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真与善是科学的两种固有属性。在科学活动中,要将真与善两种价值融合起来。科学活动中真与善的融合就是科学文化和人文文化的融合,科学文化追求真理,人文文化追求终极关怀。在实现两者融合的过程中,我们要加强科技工作者的道德意识,完善科技伦理规范,加强科技立法。 相似文献
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现在的教学强调从学生的主体性出发,就是要尊重学生的个性,围绕学生的兴趣、需要等进行教学,让学生在教学中形成自己的感受和经验,才能把经验内化到自己的知识、行为结构中,形成自身的发展.我在教学实践中,充分应用信息技术对学生的品行进行潜移默化的教育,收到了很好的效果. 相似文献
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现在的教学强调从学生的主体性出发,就是要尊重学生的个性,围绕学生的兴趣、需要等进行教学,让学生在教学中形成自己的感受和经验,才能把经验内化到自己的知识、行为结构中,形成自身的发展。我在教学实践中,充分应用信息技术对学生的品行进行潜移默化的教育,收到了很好的效果。 相似文献
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时代发展到今天，我们重提“素质教育”，其概念的内涵和外延都已发生了重大改变，其内容之丰富，外延之扩展，意义之提升，已远非一个概念所能涵盖，而是成为了一种理念，一种教育思想。假若以前得出“素质教育”是为了针对“应试教育”，那么，今天的“素质教育”所指对的绝不仅仅为单一的“应试教育”，而是妨碍学生素质发展和提高的各种教育。 相似文献
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提高大学生学习动机强度的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学习动机是学习活动中的一项重要心理因素,它呈现出多元化的特征,不同的学习动机,其强度大小是不一样的。学校、家庭和社会对人的学习的要求和影响以及个体生理、心理发展成熟的程度和水平等,都影响着大学生学习动机的强度。 相似文献
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现代企业培训具有明确的战略导向。在这样的导向下,企业培训中心应如何在正确发挥战略主动性的基础上开展培训工作,这是在推进现代企业培训中心建设实践中值得探索与研究的问题。本文就培训中心主动参与梅山公司全面开展＂班组成本改善课题活动＂的具体实践,总结企业培训中心主动发挥支撑作用的做法与体会。 相似文献
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在社会变革和高等教育改革不断深入的新形势下,学生工作作为高校人才培养中必不可少的一部分,其过程控制是否科学和合理直接影响高校人才培养的质量。在分析高校学生工作过程控制内涵的基础上,对其层次结构进行分析,并提出高校学生工作过程控制的优化途径。 相似文献
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随着高等教育大众化的到来和教育体制改革的不断深化,学生社团成了高校学生管理和思想政治教育的一条有效途径,因此,探索以促进学生全面发展为目标且具有操作性的社团建设模式是高等教育建设与发展的需要。文章对高校学生社团的内涵进行了客观分析,在着重阐述加强高校学生社团的重要性与必要性的基础上,提出了高校学生社团"抓大带小与分级管理""错位竞争与协调发展""自主开发与主动推进""树立品牌与合理定位""培育核心与提升能力"等五种建设模式。 相似文献