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1
1.
概率论与数理统计课程案例式教学模式探索与实践
王亮红
韩玉
《吉林广播电视大学学报》
2011,(10):5-6
针对概率统计理论方法独特、抽象这一特点,在教学中选取典型案例,理论与实际相结合,以激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。
相似文献
2.
概率统计课程中开展数学实验的探索与实践
王亮红
韩玉
《科教文汇》
2012,(33):107-107,125
针对概率统计课程的特点,在教学中开设数学实验环节,不但可以激发学生的学习兴趣,同时锻炼了学生动手解决实际问题的能力.
相似文献
1
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