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关于高校教师科研业绩量化评估的再思考 总被引:11,自引:0,他引:11
近年来,许多高校在探索科学、客观、公正的教师科研业绩量化评估的体系与方法.从量化评估的作用、原则、方法等基本问题出发,对相关问题进行了思考. 相似文献
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简论高校科研管理中以人为本理念与机制创新 总被引:7,自引:0,他引:7
本文从理论与实践的结合上论证了高校坚持以人为本的人性化科研管理理念的必要性和重要性,并在分析高校科研管理机制中存在的问题的基础上,论述了如何加强竞争机制、激励机制和评价机制的创新问题。 相似文献
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世界发达国家经济发展的经验告诉我们,一国职业教育举办得成功与否是影响该国经济发展的重要因素。但是,长期以来,由于我们对职业技术教育存在着片面理解,阻碍了我国职教的快速发展,也影响了我国经济的发展。只有首先从观念和思想上正确理解和对待职业技术教育,在实际的行动中方能采取有效的措施发展职业教育。 相似文献
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王仁蓉 《四川师范学院学报》2005,(6):153-157
本文从理论与实践的结合上论证了高校坚持以人为本的人性化科研管理理念的必要性和重要性,并在分析高校科研管理机制中存在的问题的基础上,论述了如何加强竞争机制、激励机制和评价机制的创新问题. 相似文献
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王仁蓉 《四川师范学院学报》2004,(6):137-139
教师科研业绩的量化,是科研管理的重要内容。本文结合高师院校教师科研工作的特点和实际情况,讨论了科研业绩量化的内容、方法等,为科研管理的规范化提供依据。 相似文献
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