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互动教学就是学生在教师的启发与引导下去自主发现,随着学生发现的增加与提高,促使教师启发水平的提高。互动教学要尊重学生的主体地位,师生之间密切配合,让教师的教和学生的学在和谐、愉快的氛围中进行。英语教学成功的一个标志就是师生之间形成了一种能够使教学双方都能够和谐发展、不断进步的双边关系。教师要把握好自己的主导地位,抓住教学中出现的时机,采取多种教学方法进行引导,以灵活多变的形式和新奇有趣的内容吸引学生的注意力。这样,学生就能够在教师的谆谆善诱下变得更加积极,善于思考教师提出的问题,产生无穷无尽的奇思妙想,不断促进学生各项能力的发展与提高,这就充分体现了互动教学模式在英语教学中的优越性。一、如何实现英语互动教学(一)引导学生积极参与学生都具有自己的主体意识,当其发展到某一个特定水平时,就会实现他们的主体性,而 相似文献
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达赉湖野生东北雅罗鱼LDH、MDH和SOD同工酶酶谱特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用聚丙烯酰胺凝胶电泳方法,分析了雅罗鱼的脑、肝、心、肌、眼等五种组织器官的乳酸脱氢酶(LDH)、苹果酸脱氢酶(MDH)和超氧化岐化酶(SOD)同工酶的酶谱特征。结果表明:在不同组织中同工酶带各不相同,存在着较明显的组织特异性。 相似文献
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本试验取材达赉湖的雅罗鱼，采用化学及仪器分析手段，对雅罗鱼肌肉的营养成分进行了分析研究。肌肉中(干物质)蛋白质含量为89．62％，脂肪含量为3．19％，18种氮基酸总量为80．26％。 相似文献
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王大兴 《试题与研究：高中理科综合》2019,(6):0074-0074
谈到复习,我们眼前便浮想联翩:一堆堆课本、资料、试卷’ 一双双红肿的眼,一张张憔悴的脸,熬夜加班,寝食难安,神经 兮兮,落榜轻生……复习已备受关注,从教的,经商的,搞研究 的,搞管理的,局内的,局外的,有毕业生的,无毕业生的,复习 话题充溢了社会生活的方方面面,已俨然是产业化、社会化局 面。既已汹汹然无从遏制,那就做些引领工作吧。 相似文献
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欧阳修《醉翁亭记》中有这么一段：“宴酣之乐,非丝非竹;射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。”这是描写欧阳修宴请宾客的场景的。“射”书下注释为“投壶”。但投壶是什么样的游戏,我查阅了些资料并整理下来。 相似文献
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