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本文分析了医学类高等院校就业指导的现状,并从就业课程的设计和教师队伍的建设方面提出几点可行建议。
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高等教育的快速发展,为众多青年学子带来了更多的就读高等教育的机会,同时也带来了学生基础素质等参差不齐的问题,本文提出用分级教学的办法来切实提高教学质量。
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数学建模课堂教学是培养学生数学思维的主阵地。数学建模课程能够提高大学生用数学处理实际问题能力,改变以往数学课弊端,提高学生动手能力,以报告为载体,提高学生协调合作能力、提高学生查阅、处理资料能力、提高应用计算机处理数据能力,进而提高学生用数学解决实际问题的能力。
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