小学语文教学中童话教学的有效策略     

王希希 《天津教育》2023,(24):100-102

<正>小学语文教学中童话教学契合学生的身心发展规律和认知特点，能够让学生在开放的氛围中学习到更多、更全和更实用的知识技能，从而加深理解和记忆，达到理想的教学效果。教师要充分把握童话教学的注意事项和实施要点，避免出现本末倒置等问题，以构建高效的语文课堂。本文对小学语文教学中童话教学的意义和有效策略进行了阐述，希望对小学语文教学改革起到积极的参照作用。童话作为一种儿童文学形式，有着明显的叙事性和儿童性等特点，语言简练、故事情节丰富，具有浓厚的神奇色彩，吸引力更强。  相似文献   

高耗能企业节能减排协同效应演变及预测研究     

郑季良  王希希 《科技管理研究》2018,(4)

构建高耗能企业节能减排协同效应评价模型、基本指标体系、系统动力学模型以及指标体系预测方程。以宝钢公司为例,实证研究企业节能减排协同效应演变进程及趋势。结果表明宝钢"十一五"和"十二五"期间,节能减排协同效应持续提高,其中,减排效应比节能效应更为显著;通过预测"十三五"节能减排协同效应演变趋势和模拟仿真,发现薄弱环节,得出优化方案及主要影响因素以供参考。  相似文献   

酒与茶     

王希希 《中学生阅读(高中版)》2011,(1)

有一句话,茶类隐,酒类侠,觉得很是精辟。古时征战,侠士上马前,有盛在夜光杯中的葡萄美酒。葡萄酒虽是水果酒,味又甜,但一盛入夜光杯,便殷殷如血,浑不见女儿之态。酒入腹中,豪气顿生。若此行一去不复返,便马  相似文献