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1.
根据新课标的要求和学生实际,设计出作文教学程序,以教师下水作文或选文来做示范,使学生有路可循,有例可依,放笔为文效果甚好。“以文教文,以文引文”把抽象的作文教学赋予了实践性、直观性、交流性、启发性,作文水平得以大面积提高。  相似文献   
2.
由于教材建设的不完善、课程内容的重复交叉等给《旅游经济学》的教学增加了难度。本文在明确了《旅游经济学》的教学重点基础上,将自己实践的适合该门课程的教学模式做了总结。  相似文献   
3.
王志芬 《新疆教育》2013,(7):184-184
班主任工作既是一门艺术,又是一门深奥的学问。中学生身心的迅速发展,使他们的独立心理、批评心理、逆反心理增强。他们虽然处在情感上不成熟的过渡期,但是觉得自己是大人了,总想摆脱对成人的依赖,因此老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令。他们中有的人情绪不稳定,易激动,会不自觉地向老师闭上心扉,这给中学班主任的教育工作带来一定的难度。本文就如何做好班主任工作谈谈自己的看法。  相似文献   
4.
商业插画,从表面意义上是指应用于商业在为宣传产品时美术设计中的图画.那么一件广告设计,一般通常由文字和图形两个基本要紊组成.图形部分,可以用解释的方法来传达内容,也可以用说明的方法传达内容,在符合文字内涵要求的前提下,图形可以使用任何-种形式和手段来表现,这里的图形,便是商业插画.广告中的商业插画是为企业或产品绘制插画,获得与之相关的报酬,作者放弃对作品的所有权,只保留署名权的商业买卖行为,即为商业插画.  相似文献   
5.
王志芬 《新疆教育》2013,(11):114-114
社会竞争越来越激烈,由此引发的心理问题也越来越多,在实施素质教育的今天,我们必须把心理健康教育纳入教学计划,由此入手,全面实施素质教育,为祖国培养出合格的人才。  相似文献   
6.
根据《品德与社会》的课程特点,课程性质和课程对象,决定了教学方法。以情激趣,配以境促情,两种相承才能打开儿童的心窗,才能让他们带着激情、兴趣在课堂和生活中明理成长,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。  相似文献   
7.
根据新课标的要求和学生实际,设计出作文教学程序,以教师下水作文或选文来做示范,使学生有路可循,有例可依,放笔为文效果甚好."以文教文,以文引文"把抽象的作文教学赋予了实践性、直观性、交流性、启发性,作文水平得以大面积提高.  相似文献   
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根据新课标的要求和学生实际,设计出作文教学程序,以教师下水作文或选文来做示范,使学生有路可循,有例可依,放笔为文效果甚好。"以文教文,以文引文"把抽象的作文教学赋予了实践性、直观性、交流性、启发性,作文水平得以大面积提高。  相似文献   
9.
王志芬  孙红祥 《科技通报》1994,10(6):392-393
用薄层色谱法和紫外吸收光谱法分析了两种绞股蓝植物茎不同期黄酮成分,结果表明,两者黄酮类成分不甚一致,含量均以7月份最高,11月份最低。  相似文献   
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