排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
对一道思考题及其「答案」的思考湖北松滋进修学校王昌元人教版小学实验课本《数学》第六册第１４４页有这样一道思考题：“在钉子板上围图形。通过３个钉子可围几种不同的形状？通过４个钉子可以围几种不同的形状？”图１对这道题，“教参”（人教版《小学数学第六册教师... 相似文献
2.
3.
1993年欧洲花样滑冰锦标赛从1月12日至17日在芬兰的赫尔辛基举行,参赛的122名滑冰选手来自27个国家。33外中的8位女子选手在四分钟的资格赛后波淘汰。女子技术节目 Surya Bonaly(法国)在技术节目中配合“鼓”声做了很好的步法。除了联合旋转有一点摇摆外节目内容干净利落。舞蹈设计恰如其分,时间准确,赢得了9位裁判中6位第1名的席位分。 Marina Kielmann(德国)由于左手腕受伤滑冰受到影响(在资格赛中由于一个失败 相似文献
4.
1 前言 花样滑冰跳跃动作是由界限明确的各技术阶段构成,一个动作可分为助滑、缓冲、起跳、空中、落冰五个阶段,其中起跳阶段的技术最复杂,最难掌握。 起跳阶段是指身体重心从最低点开始,上升到刀齿离冰的瞬间为止。起跳可分为“刃”起跳和“点冰”起跳两大类,这两类起跳在技术上有一致的地方,也有差异,各自有明显的规律和特点。本文将对“刃”类型起跳为重点进行分析和研究。 “刃”类型起跳分为向前滑行和向后滑行起跳。向前滑行起跳的动作包括:3字跳、一周半跳、两周半跳、三周半跳……,统称为阿克赛勒跳。向后滑行起跳的动作有:后内结环跳(一、二、三、四周),后外结 相似文献
5.
6.
根据高校课程改革和＂知识—能力—素质＂协调统一的创新人才培养模式的要求,以提高大学生的技术素养为目标,以培养学生的技术创新能力为重点,以课程改革为统领,紧紧围绕＂努力培养‘适应地方经济建设和社会发展需求,实践能力强、综合素质高、创新型’的应用型高级专门人才＂这一主题,重点研究和解决三大问题：（1）如何构建与应用型人才培养相适应的课程体系;（2）如何开发和整合课程资源,建立满足应用型人才培养需要的课程教学基地和教学团队;（3）如何深化教学改革、创新课程模式,提高学生的学习兴趣和学习效果,从而提高大学生就业能力和创业能力。 相似文献
7.
在机器或部件装配中,不经任何方法选择、修配或调节,保证其装配精度的装配方法称为完全互换法。用完全互换法解装配尺寸链可采用极值法和概率法。极值法方法简单,但在实际生产中,遇到零件尺寸极值的情况是很少的,且装配误差大,这时可采用概率法来计算装配尺寸的公差。一、公式推导图１—１为某齿轮和轴的配合简图,以此为例来推导概率法的计算公式。（１）画装配尺寸链简图,如图１—２所示。（２）列装配尺寸链方程封闭环的基本尺寸若推广到ｍ＋ｎ＋１个组成环,则若用分别表示的均方根差,则它们的均方很关系推广到ｎ＋１个组成环,… 相似文献
8.
9.
考试多、考题难是多年来存在于中小学的一个较为突出的问题。考题难的主要原因来源于高考指挥棒的引领作用和"片追"行为的衍生物。考题难不仅对学生造成了严重的身心挫伤,而且极大地挫伤了广大教师的教育教学热情,扰乱了学校正常规范的教育教学秩序。解决考题难问题需社会、学校、家长共同努力,转变教育观念,调整考题难度,扭转"片追"局面。发挥考试对教育教学的引领作用,正确规范地开展学校教育教学活动。 相似文献
10.
借助NCRE平台,考察应试人员计算机应用知识和能力,提高教育教学质量,优化专业结构,以培养学生能力为核心,侧重操作技术能力的培养,全面推进素质教育的发展,使学生完成学业的过程中,还能取得社会认可的能力资格证书,使培养的学生能更好的适应社会、服务社会。 相似文献