怎样帮助学生积累写作素材     

王海伶 《小学时代》2009,(9)

常听人说学生的作文真难教,从选题到开头,再到结尾,每个环节都精心指导却收效甚微。不少学生一听要写作文,就垂头丧气,愁眉苦脸。为了应付胡编乱抄,写作内容虚假、空洞、乏味。究其原因就是因为学生腹中空空,缺乏写作素材。对教师的命题作文,学生苦于"无米下锅",这种做法使学生作文水平难以提高,以致作文兴趣逐渐淡漠。我在多年的作文教学  相似文献   

广西高价值发明专利现状分析及其培育对策     

黄和明  侯圣君  王海伶 《大众科技》2021,23(6):139-142

文章就2016-2020年广西高价值有效发明专利数据进行了统计分析,同时重点对高价值专利的5个指标进行了深入剖析,结果显示:广西每万人口高价值有效发明专利拥有量呈现逐年增加的趋势,但增加的幅度逐年下降;战略性新兴产业在广西高价值发明专利占主体地位,但同比增长呈现平滑的下降趋势.依据广西的具体现状对其如何提高高价值有效发明专利提出了政策建议.  相似文献   

农村学生作文如何写出农村特色     

王海伶 《中国基础教育研究》2006,2(4):19-19

作文教学要努力做到“真”、“实”、“活”、“新”，而对于生活在农村的学生，生在农村，长在农村，接触的是一个广阔的农村天地，这一广阔天地为我们农村学生作文提供了宝贵的素材。因此，我们只要能好好地把握住农村作文教学的特有优势，在指导思路上能始终贯穿一个“农”字，农村作文教学同样能闯出一番新天地。  相似文献   

2014年广西专利申请与授权统计分析研究     

王海伶  梁毅劼  谭芳香  陆军 《大众科技》2015,(5)

对2014年广西专利申请与授权数量进行了统计分析,结果显示:广西专利申请量和授权量稳步提高;全区专利申请总量中个人专利申请量占据的比例高于工矿企业;三种专利类型中发明专利申请量的比重大;专利申请授权比例低,实用新型专利是全区专利授权的主体;各市的专利申请量和授权量情况不均衡。并就广西的具体现状对其如何提高专利申请数量和质量提出了建议。  相似文献