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互联网时代,大数据对市场营销行业人才的数据素养提出了更高要求。市场营销学课程应依托云端教学平台,将培养数据分析整合能力作为新的突破口。教学中利用云班课平台,建构信息化、网络化、模块化等数据素养培养的教学模式,结合学生的需求和市场人才需要,不断优化教学内容和教学流程。 相似文献
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基于云南省1960-2011年最低气温和最高气温的日数据,选取了31个气象站点,依据世界气象组织（WMO）确定的“气候变化检测和指标”,从中选取8个极端气温指数,采用反距离加权插值法、Mann-Kendall突变检验法、周期方差分析外推法、叠加趋势模型,来研究云南省极端气温事件的时空变化特征、突变检验、周期变化及对未来一个周期内变化趋势的预测。结果表明：冷昼日数、冷夜日数、冷持续日数、霜冻日数均表现为下降的变化趋势,暖昼日数、暖夜日数、暖持续日数、夏季日数均表现为上升的变化趋势,各指数空间分布各异,总体上表明云南省极端气温事件呈上升趋势。各指数发生突变的时间和周期不同,预测结果呈波动变化且与原趋势一致。 相似文献
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