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正知识网络就是学生对于化学知识的系统认识,通过学生的总结和分析,学生应该能够把相关的知识都串联起来,由点到面形成一个整体性的认识.学生需要周密的思考和规划,当学生能够把所学的知识构建成一个知识网络的时候,学生对于知识可以说是已经了如指掌了.面对相关的问题也会做到胸有成竹、信心满满了.那么,如何才能够帮助学生构建出化学知识网络呢?下面谈一下本人的一些具体做法:一、互动教学模式,发挥集体学生的聪明才智 相似文献
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水质自动监测系统是个自动化程度高,智能化强的技术学科,在全国有了较快的发展,相关的技术培训成了迫切需要,水质自动站技术人员培训成效如何是自动监测仪器能不能高效率运行的大问题。培训什么样的人,如何培训,目标的要求是什么?能不能达到学则用之,理论联系实际,逐步提高技术水平,最终达到能自检、自修、技术改进、创新、最大限度地提高仪器的利用率和使用寿命。有的托管站专人专学专用,有的托管站自动监测室技术人员都是兼职,国家技术培训时搞轮训制,任意指派,不是专人专学专用,本文讨论的话题是两种培训的理念和实际应用的差别,供讨论之。 相似文献
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近年来,由于不断提高门票价格,引发了旅游景区经营管理者与旅游消费者之间的激烈争论。科学合理的门票价格的制定对于国家、景区经营单位及旅游消费者都有重要的意义。本文探讨了在强调时间约束和不强调实践约束两种情况下,在既定票价的基础上,如何实行定价及价格调整,以得到最优的门票价格。 相似文献
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结合春兰电子商务有限公司物流配送中心厂房，对重力流和压力流雨水排水系统在工程中的应用进行分析比较。介绍了适用于大屋面雨水排放的压力流雨水排水系统中雨水斗和管道的安装方法。 相似文献
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识字是阅读和写作的基础,是低年级的教学重点之一。新课改十分重视学生识字能力的培养,要求我们将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。在教学过程中,如何使儿童乐于学习,有主动学习的愿望,能够在生活中主动识字,快乐识字?我认为主要从以下几方面着手: 相似文献
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王美香 《中国校外教育(理论)》2015,(2):157
绘画是一种艺术表现形式,幼儿参与绘画活动是一种乐趣。他们画的形象或有些歪斜,也许与生活中的真实还有些距离,但他们是创造"艺术",是用自己独有的方法去传达。传统的绘画活动,压抑了幼儿想象力和表现欲,绘画活动失去了应有的创造,幼儿的想象力受到了束缚。到底如何培养幼儿在绘画活动中的想象力呢?就此进行了探讨。 相似文献
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数学与我们日常生活密切相关,日常生活中的许多问题来源于数学思想的应用.本文通过探讨在职业教育中与生活密切相关的最优化问题,以调动职业院校学生学习数学的积极性,明确数学在未来生活中的应用价值. 相似文献
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<正>通过改进学生学习的方式、调动学生学习的积极性、提高课堂参与的广度和深度,可以提高学生的学习效率。在此过程中,小组合作学习是比较有效的方式。小组合作学习反映了当前课堂教学改革的趋势,但部分教师在指导小组合作学习时,往往有"合"无"作",使合作效果大打折扣。 相似文献
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几何作图在日常生活、工农业生产以及科学技术中都有重要的作用．运用不同的作图工具,可以做出不同的图形,当作图工具确定的情况下,可以作出的图形会受到限制,有一定范围．历史上,最基本的作图工具是直尺和圆规．从古希腊起,数学家就开始热衷于研究如何用直尺和圆规（通常称做尺规作图的方法）完成各种几何的作图问题,利用尺规可以作出很多的几何图形,如二等分一条线段或一个角、做一线段的垂直平分线、做圆的内接六边形等．但数学家们碰到了一些难以解决的问题,例如,能否用尺规将任意一个角三等分？除此之外,还有“倍方问题”,以及“化圆为方”问题．这些问题的提出和解决,在数学的发展历史上是十分重要的,解决这些问题蕴涵了重要的思想方法． 相似文献
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