基于模糊DANP的智慧城市信息安全风险要素识别与管理策略研究     

张艳丰  王羽西  邹凯  彭丽徽 《情报理论与实践》2020,43(10):144-150

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每天微笑多一点     

王羽西  钮梅芳 《新语文学习(小学作文)》2006,(6)

你可曾想过,如果世界上没有了笑会是什么样子?要知道,没有了笑,我们就不能快快乐乐地生活下去。几天前,我做了这样一个梦:地球上来了一个外星人,他是一个十恶不赦的大坏蛋,他将世界上的笑全部没收了,人类变得好寂寞。婴儿只会不停地哭,不会对人笑,最后哭得无力了,就慢慢地永远睡过去。每个人都愁眉苦脸,无论遇见什么事,看见什么人,都是一副不耐烦的样子,看见自己觉得不顺[的人便把一肚子火发在别人身上,打起架来。这就合了那个大坏蛋的意,人们自相残杀,一个个都成了毁灭世界的凶手。梦完了,我也被惊醒了。我多么高兴这只是一场梦,但我也担心…  相似文献   

智慧城市信息安全影响因素与关联路径研究 ——基于扎根理论的探索性分析          下载免费PDF全文

张艳丰  王羽西  邹凯  刘亚丽 《情报科学》2021,39(5):34-40

【目的/意义】面对智慧城市日益突出的信息安全问题,构建智慧城市信息安全影响框架模型,探究影响因 素之间的相互关系,为提高智慧城市信息安全风险应对能力,确保智慧城市系统平稳运行提供参考。【方法/过程】 基于扎根理论,从半结构化访谈获得的访谈资料入手,通过开放式编码、主轴式编码、选择性编码和饱和度检验等 几个阶段,利用 NVivo12 软件对智慧城市信息安全影响要素进行关系梳理,构建智慧城市信息安全影响框架模 型。【结果/结论】根据三阶段编码分析,识别出智慧城市信息安全影响因素,阐明用户自身、数据服务、人员管理、 外部环境4大因素对智慧城市信息安全的影响及其相互之间的作用关系,为智慧城市信息安全体系建设提供较为 全面的参考。【创新/局限】本研究仅研究了智慧城市信息安全的影响因素,未对智慧城市信息安全进行数据层面的 实证探索,但也为日后智慧城市信息安全的进一步研究提供了新的思路。  相似文献   

核心素养视角下生活语文教科书口语交际板块分析和教学建议--以生活语文教科书四、五年级为例     

王羽西 《现代特殊教育》2022,(3)

口语交际能力是培智学校学生适应生活、走向社会的必备能力,而口语交际板块是生活语文教科书的重要组成部分。文章以提高学生核心素养为着眼点,对生活语文教科书四、五年级口语交际板块进行了全方位、多角度的剖析,并就教学方法提出了优化和改进的建议,以期助力培智学校教师在教学中切实帮助学生实现零障碍沟通的目标,为学生今后的发展打下坚实基础。  相似文献