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《数学课程标准》所强调的一个新理念是：注重学生各种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力,因此,教师在课堂上必须有意识、有目的、有计划、有方法地指导学生阅读,以培养他们自主合作、发现问题、主动解决问题的能力,使他们养成尊重教材、阅读教材的良好习惯． 相似文献
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众所周知,在塔尔斯基的语义真理论当中有这么一个等值图式T:X是真的,当且仅当P.对此,奎因一方面认为,图式T能够刻画我们关于非语言的"真"之前理论的"符合式"理解的旨意;但是另一方面,奎因等人也认为图式T确切地表达了语言上的"真"谓词的一种"取消力",即"去引号之方法".其实,这是对塔尔斯基等值图式T的一种曲解,它实际上成了塔尔斯基等值图式T和关于"真的"表达的等值式M的合成品. 相似文献
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正班主任都有这样的体验:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。家长谈论孩子在学校的情况,谈论最多的还是班主任。因为班主任作为班级的管理者,他既是学生的楷模,又是学生人生的导师。他与学 相似文献
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本文通过对比西方一些国家在实施教育过程中强调创造教育的积极作用,世界著名的科学发明家都具有极强的创新意识这一个共同特点,而我国目前高级人才普遍缺乏创新能力。现代社会要求人才,最为关键的素质就是创新能力,因此改革教育体制是当务之急。 相似文献
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产学联盟绩效受到产学双方加入联盟的合作动机及合作行为的影响.在对相关文献进行回顾的基础上,构建了产学联盟绩效影响因素的整合模型,分析了产学双方合作动机、合作行为与产学联盟绩效之间的逻辑关系.最后,探讨了整合模型的理论意义. 相似文献
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秦玮 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
思维导图是表达发散性思维的有效思维工具。每一种进入大脑的资料,都可以成为一个思考核心点,并由此向外散发无数的分支,而这些分支之间又相互产生了关联。通过这样的方式去理解概念并分清概念间的联系与逻辑框架,对记忆大批量知识,形成一定逻辑思维模式有重要帮助。在高中数学教学中,思维导图作为一种依靠发散性思维运转的学习工具,既有利于帮助学生将抽象的知识具体化、逻辑化、系统化,也有利于提高学生的学习效率,促进学生更好地学习。 相似文献
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加入WTO意味着我国的政府管理体制将面临一场深刻的革命 ,同时 ,如何抓住机遇 ,扬长避短 ,应对挑战也成为我国反腐败工作将面临的一项重要课题。 相似文献
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数学规则是数学教学研究的重点内容,其学与教有"例—规法"与"规—例法"两种基本形式,文章以函数零点存在性的判定定理教学为例,分析了采用"例—规法"组织教学的三种教学处理的特点,提倡教师在充分研究学情、尊重知识发生规律的基础上创造性地组织教学,引领学生体会数学思维的魅力,最后指出规则教学需要注意的两个问题. 相似文献
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