略论图书馆专业队伍的整体素质与继续教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

李宝玉  程国华 《江苏图书馆学报》1998,(6):58-59

  相似文献   

生态公益林补偿现状及其机制解析     

童杰  程国华  李石发 《科技风》2015,(1):117

随着社会经济的发展,我国的生态林逐渐呈现与社会发展不相协调的趋势,出现了一系列的问题,对生态林与人类社会的可持续发展产生了重大影响。本文从生态公益林的补偿现状出发,探讨生态林的补偿原则以及补偿方式等机制。  相似文献   

加强语文基础训练     

程国华 《四川教育》1983,(1)

初中一年级学生记忆力强,但由于理解力的局限,对知识的掌握往往靠机械记忆,因此容易遗忘。为了强化记忆,我在教学中加强了基础知识和基本技能的反复训练,特别注意加强字词训练,读和写的训练。  相似文献   

数学建模融入常微分方程教学的研究     

程国华 《科教文汇》2010,(36):90-90,150

把常微分方程分成若干模块,将数学实验教学、建模思想和方法融入常微分方程教学,将数学建模引入常微分方程教育过程,对常微分方程教学的改革进行一个有益的尝试。  相似文献   

常微分方程教学体系改革初探     

程国华 《科教文汇》2011,(12):71-71,83

在常微分方程课程教学内容和体系的研究与实践中,对常微分方程的理论、实践、教学方法作了深入讨论,进而构思出常微分方程课程体系框架。  相似文献   

案例教学法在管理学教学中的应用     

程国华  郑敏 《大观周刊》2012,(51):215-215

案例教学法在《管理学》课程中对于指导学生理论联系实际,培养学生的实践能力起着举足轻重的作用。本文分析了案例教学法在《管理学》教学中的重要意义以及主要实施步骤,提出了在使用案例教学中的注意事项;  相似文献   

《结构与稳定性》教学设计     

程国华 《新课程研究》2010,(5):23-25

【教材分析】 一、《课程标准》要求分析根据《教育学》有关课程结构的理论,课程标准是根据课程计划以纲要的形式编定学科教学内容的教学指导文件。教材则是根据课程标准阐述学科内容的教学用书,是课程标准的具体化。因此,在教学设计、教学目标编制等方面,要求教师首先应该钻研课程标准,  相似文献   

立足课本典故 解诗歌鉴赏题——由两道江西诗歌鉴赏题说开去     

程国华 《高中生之友》2014,(Z1):32-33

正江西省高考自2005年开始自主命题以来始终遵循"回归教材,回归语文能力本位,导向读书,丰富人文积淀"的原则,诗歌鉴赏题的命制更是忠实履行了这一理念。比较2011年和2013年的诗歌鉴赏题就可明白命题人的"良苦用心":①2011年诗歌《清明》的作者黄庭坚是江西修水人,是"江西诗派"的开山之祖;2013年诗歌《水调歌头》的作者辛弃疾虽是山东历城人,但在江西上饶有一段丰富的人生经历。②2011年诗歌涉及《孟子》典故的出处和思想感情的表现,2013年诗歌涉及《论语》《归去来兮辞》典故的出处和思想感情的表达。  相似文献   

城市热岛效应的探讨     

程国华 《科教文汇》2012,(30):82-82

本文通过城郊温差的分析．讨论了城市的热岛效应,指出了在一年四季中城市热岛效应的递变规律。  相似文献   

大学数学的研究性教学方法与信息技术的整合的研究     

程国华 《中华成功教育》2005,(5):18-20

随着计算机科学的迅猛发展和国际互联网的开通，信息技术已逐渐渗透到社会生活的各个领域。如同社会生活的其他领域一样，信息技术在教育中也得到了越来越广泛的运用，以致出现了教育信息化的趋势。所谓教育信息化，主要是指在教育领域通过广泛运用信息技术，在教学内容、教学方式、教学手段、教学组织形式等方面进行不同于传统教育的全面变革。教育信息化是信息技术运用的成果之一，是当今时代教育发展的必然趋势。  相似文献