促进学生微观认识发展的“物质构成奥秘”主题教学研究     

周冬冬  王磊  黄燕宁  王严  赵志平  蒋俊波  陈涛  耿茜 《化学教学》2015,(2)

在梳理“物质构成奥秘”主题教与学的已有研究的基础上,挖掘学生问题产生的根源,将“物质构成奥秘”主题的教学定位于促进学生微观认识发展,并提出“物质构成奥秘”主题的认识模型,在初三年级进行该主题新授课的单元整体结构化教学设计与实施研究,并对教学效果进行了检验.在此基础上,提炼促进学生微观认识发展的“物质构成奥秘”主题的有效教学策略.  相似文献   

基于用户使用习惯的互动问答平台分类体系优化     

孙晶琼  耿茜 《情报探索》2013,(12):102-104

介绍了用户使用网络互动问答平台的特点,提出了基于这些特点的百度互动问答平台在类目设置上存在的问题,并给出了优化分类设置的建议.  相似文献   

试论英语谚语的语言特色     

耿茜  丁玉宏 《教学与管理》2007,(5):105-106

英语谚语和汉语谚语一样，是人们在长期实践中形成的一种文学艺术语言。英国作家培根曾对谚语做过这样的阐述：“Genius，WitandSpiritofanationalediscoveredbytheirproverbs．”（一个民族的天赋、智慧和精神都从他们的谚语中表现出来）谚语之所以具有强大的生命力。  相似文献   

掌握正确方法提高大学生英语听力     

耿茜 《文教资料》2006,(2):87-88

本文针对大学生在英语听力学习过程中所遇到的长期进行练习,但学习效果不理想的问题给出了几点建议,指导他们通过提高自身英语综合能力,培养信心,提高兴趣并采用正确的学习方法,结合精听与泛听练习,增加对英语文化背景的了解,逐步提高听力水平。  相似文献   

试论英语谚语的语言特色     

耿茜  丁玉宏 《教学与管理》2007,(15)

英语谚语和汉语谚语一样,是人们在长期实践中形成的一种文学艺术语言。英国作家培根曾对谚语做过这样的阐述:“Genius,  相似文献