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正文[1]中有这样一个结论(题62):设内接于圆O的任一个ΔABC的三条中线AA′、BB′、CC′交于G,它们的延长线和圆O分别交于L、M、N.则AG GL+BG GM+CG GN=定值(等于3).笔者借助几何画板尝试将此结论推广到椭圆,发现依然成立.但在推广到双曲线时,发现当中线所在直线与双曲线相交时,另一交点可能在中线AA′、BB′、CC′的反向延长线上,此时AG GL+BG GM+CG GN并不等于3,但它们的"代数和"(即若 相似文献
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院系党政办公室队伍是高校的重要组成部分，其人员素质和队伍建设直接关系到高校的改革与发展。本文通过调查分析我院各院系党政办公室工作人员队伍状况及存在的主要问题，探讨了新形势下提高高校院系党政办公室工作人员素质和加强办公室队伍建设的若干对策。 相似文献
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定理1 设P1,P2是抛物线x2=2my(m≠0)上任意两点,O为坐标原点(如图1),△OP1P2三边所在直线OP1,OP2,P1P2的斜率分别为k1,k2,k,则k1 k2=k. 相似文献
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为密切编辑部与中学的联系，本刊编委第八次“走进课堂”，于2013年10月25日赴江苏省昆山中学听课交流。江苏省昆山中学创办于1946年，1960年被列入省重点普通中学，1980年被确定为首批办好的省重点中学，2000年被确认为国家级示范性普通高中，2004年转为江苏省四星级普通高中。学校秉承“让每一位学生都得到全面自主的发展”的办学宗旨，坚持以“弘扬爱国主义，提升人文素养，强化科学意识，造就优秀人才”为育人目标，大力弘扬“日知日行日成，求实求是求真”的昆中精神，牢固确立“素质为本，质量立校”的办学理念，坚持以“求知、务实、勤奋、进取”为校风，形成了“严谨求精”的教风和“勤奋求实”的学风。学校先后荣获教育部依法治校示范校、江苏省文明单位等二十多项省部级集体荣誉。学校将坚持走内涵发展道路，办优质特色学校，群策群力，励精图治，力争成为经济发达、外企云集地区“现代化程度高、示范性作用强、教育质量突出、办学特色鲜明”的优质特色高中。 相似文献
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数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势,数学对推动社会发展的作用,数学的社会需求,社会发展对数学发展的推动作用,数学科学的思想体系,数学的美学价值,数学家的创新精神.数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观. 相似文献
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题在等腰三角形 ABC 中,AB=AC,顶角 A=20°,在边AB 上取点 D,使 AD=BC,求∠BDC 的度数.(第六届《祖冲之杯》初中数学邀请赛试题第五题)这道题标准答案是通过构造正三角形来解的, 相似文献
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一个极值问题的一般化结论及其证明 总被引：1，自引：0，他引：1
问题1 设二次三项式ax2 bx c在区间[0,1]上其值的绝对值不超过1,试求|a| |b| |c|的最大值. 相似文献
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强化实验技术队伍建设 促进实验室可持续发展 总被引：10，自引：3，他引：10
通过调查分析我院目前实验技术队伍的结构状况及存在问题，探讨了高素质实验技术队伍在实验室可持续发展中的重要作用，提出了切实加强和改善实验技术队伍建设的若干对策。 相似文献
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