论学校业余运动队训练的组织管理     

蒋晓明 《广西广播电视大学学报》2003,(Z1)

学校业余运动队作为为学校教育的一个基本部分,也是学校与学校之间群体工作和体育活动开展及相互交流不可缺少的一部分。而如何组建、训练好一个高水平的业余运动训练队,则必须要遵循科学的训练方法,制订切实可行的措施以及科学的管理机制。  相似文献   

产学研结合是市场经济下高职教育的必然选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋晓明 《新闻天地》2005,(3):i004-i005

《中国教育改革和发展纲要》指出：高等教育要“加强实践环节的教学和训练，发展同社会实际工作部门的合作培养，促进教学、科研、生产三结合”。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》也明确指出：“深化职业教育体制改革，形成政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与的多元办学格局”。企业在生产、建设、管理和服务第一线对专门技术人才的需求决定了企业的发展离不开职业技术教育，  相似文献   

松属植物种子的胚乳和种翅的由来     

蒋晓明 《生物学教学》1991,(1)

初中《植物学》课本中在介绍裸子植物这一类群时,是以松为代表具体讲述的。这里说的松不是指某一个种名,而是松属植物的泛称。在讲述松的生殖内容时,最后有这样一段话“每个鳞片上都生有两个由胚珠发育而成的种子,种子里有胚和胚乳,种子具有膜质翅,因此种子可以随风传布。”(第194页倒数1—3行)学生对松的种子的胚乳是否与被子植物的胚乳来源相同,种翅是不是种皮的结构提出疑问。下面简要谈谈松属植物种子的胚乳和种翅的发育过程。松属植物都是雌雄同株,大孢子叶球(即课本中说的雌球花)生在新枝的近顶部,初生  相似文献   

一类化学平衡易错题剖析     

蒋晓明 《新课程导学(上)》2011,(13)

化学平衡在高中化学中占有极其重要的地位,而且比较难理解.纵观近年高考试题,其中有于化学平衡的试题有三种类型:1.判断是否达到平衡状态类题;2.化学平衡图像类题;3.化学平衡计算类题.有关化学平衡的试题千变万化,但只要抓住根源即可有效解答,即V正=V逆,所以解题的关键就在于找到正反应速率的表达和逆反应速率的表达;这类题常用图像描述或表达题意,所以对这类题,考生还要懂得读图、析图,要能够把图像语言转化为文字语言,并看清图像的趋势和走向,抓住重要的拐点和时刻,尤其是图像斜率.这样就可以准确判断压强或温度变化情况.在具体解题过程中,有时还要作辅助线,帮助分析题意.本文结合实例对化学平衡计算中与相对分子质量及活塞有关的问题作一些简要剖析,供考生参考.  相似文献   

青少年射击运动员心理个案探索与思考     

方柳  梁燕  蒋晓明  敖建辉 《少年体育训练》2014,(1):65-67

<正>个案分析是临床心理学中重要的心理治疗手段。经过笔者在运动队的跟队心理科技服务实践,发现其在运动队的服务中也有着它的独特作用和价值。在运动队里,优秀队员的特点是个性化的,针对他的服务更应该是个性化的。本文就笔者在射击运动队封闭式外训阶段的跟队服务进行的个案跟踪与服务进行了总结和探讨,以推广临床心理工作在运动队心理服务中的应用。1临床心理个案分析与总结在跟队的过程中,研究者选取了来自不同项目的 4位队员进行了  相似文献   

太原地区冬春季PM2.5污染特征及影响因素   总被引：4，自引：0，他引：4  

孟昭阳  张怀德  蒋晓明  颜鹏  王雁  林伟立  周春红  刘洪利  闫世明  梁丽明 《中国科学院研究生院学报》2007,24(5):648-656

采用美国R&;P公司生产的TEOM系列1400A大气粒子（PM2.5）监测仪于2005年12月17日至2006年3月28日对太原地区PM2.5质量浓度进行在线观测。对观测期间2417个PM2.5小时平均浓度观测数据进行分析，得到小时平均浓度的平均值是247.6µg/m3(&#61617;193.7 µg/m3)。在50-100µg/m3之间的PM2.5浓度出现的频率最高，PM2.5小时平均浓度小于400 µg/m3的频率为84.1%。PM2.5浓度日变化为双峰双谷型。太原市区PM2.5浓度与风速、能见度和气压呈负相关，与相对湿度呈正相关。通过3d 后向轨迹分析了影响太原地区气团的主要传输路径，结果表明，100 m高度上空的后向轨迹可划分为7种基本类型，其中第3类轨迹对应的PM2.5浓度值为342.6 µg/m3，明显高于其它类型。这类轨迹主要是来自太原的西南方向；而来自东边方向的第1类轨迹对应的PM2.5浓度为261.1 µg/m3，也比来自西北方向的2、4类轨迹PM2.5浓度高。观测结果表明在沙尘暴影响严重的日期，太原地区PM2.5浓度会极大地增加，从而对大气环境形成严重的污染。  相似文献   

普通高校田径选项课的改革探究     

蒋晓明 《体育世界》2011,(9):92-93

本文通过对普通高校田径选项课存在的问题进行分析并提出相应的对策,以期为普通高校田径选项课的改革提供一定的理论借鉴,提高普通高校田径选项课的教学质量。  相似文献   

纪录片的真实性与主体介入   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋晓明 《现代传播》2003,(2):134-135

引言在我国 ,说到纪实理论 ,一般是指巴赞的理论 ,他的理论与意大利新现实主义电影联系在一起 ,巴赞认为 :“与以往的现实主义重要流派和苏联流派相比较 ,意大利新现实主义的独特性在于从不让现实屈从于某种先验的观点。现实主义仍然要求取自现实的题材服从超验性的需要 ,而新现实主义仅仅知道内在性。它只知道从表象 ,从人与自然的纯表象中 ,推断出表象包含的意义。”① 近年来纪录片的创作思想也有这种分化和论争 ,我暂且把它们看作古典现实主义纪录片和新现实主义纪录片 ,并比较一下这两批创作者在纪录片的真实性、主体介入问题上的不同…  相似文献   

论电视新闻报道效果的提高     

李学培  蒋晓明 《视听纵横》2003,(1):60-61

  相似文献   

论电视新闻报道效果的提高     

李培学  蒋晓明 《现代传播》2003,(4):125-126

被誉为当代三大思想家之一的美国文化学者弗雷德里克·詹姆斯认为 :“整个文化正经历着一场革命性的变化 ,以语言为中心转向以视觉为中心。”因此 ,他断言 ,以视觉为中心的文化将改变人们的感觉和经验方式 ,从而改变人们的思维方式。当今 ,建立在高技术基础上的电视 ,正以视听双重的传播优势 ,越来越深远地影响着人们的现实生活。电视新闻 ,作为视觉化电视信息中的一种 ,又往往是一个电视台的立台之本 ,其地位和作用在整个电视文化建构中是不言而喻的。新闻报道的效果好坏 ,直接影响着电视台在观众心目中的形象 ,乃至社会文化信息的传播。本…  相似文献