本科院校“管理学原理”教材建设及实践     

袁红清  朱慧新 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(3):128-131

结合教学实践,对本科院校现有管理学原理课程的教材进行比较分析.提出管理学原理课程的教材建设应该进行人性化设计,体现可读性和实用性.围绕教材建设,配套的教学实践也应进行改革.  相似文献   

泛化背景下大学生学习行为数据壁垒破解研究          下载免费PDF全文

阎永哲袁红清 《宁波大学学报(教育科学版)》2018,(1):86-090

基于相关文献回顾,认为在数字技术背景下,大学生学习行为泛化趋势明显,带来了促进学习内容多样化的正面影响以及割裂学习连续性,减低学习内容深度的负面影响。通过问卷调查,得出“当前学习行为数据壁垒是阻碍潜在数据利益实现”的结论,并提出从“打破数据割据、连通数据孤岛和规范合理使用数据”三个方面整合数据的建议。  相似文献   

短生产周期的中小企业生产物流管理模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

金鹏  熊峰  袁红清  高功彪 《软科学》2005,19(1):88-91

针对短生产周期的中小企业,分析这类企业的生产物流管理模式,以构建适用于它们的生产物流信息系统,提高这些企业的生产物流管理水平。首先分析了MRPⅡ本身及经改进后的生产物流管理模式存在的问题,然后对研究前提即如何界定短生产周期的中小企业进行了分析,并指出这些生产物流管理模式都是一种全面精细的管理模式,它们在短生产周期的中小企业中缺乏适用性,最后提出了适用于这类企业生产物流管理的灰箱控制模型。  相似文献   

高校毕业生初次就业匹配质量和效率分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

袁红清 《科技与管理》2010,12(2):137-140,144

通过对高校毕业生初次就业问题进行分析,尤其对影响就业匹配质量和效率的因素进行了研究,指出人才市场本身的缺陷和过度迷信市场的能力是造成匹配质量和效率低下的主要原因,并提出在不改变人才结构供需关系上,通过合作与社会性嵌入可以有效地改善高校毕业生初次就业匹配质量和效率问题。  相似文献   

创业教育视角下商科跨专业实验教学中心构建          下载免费PDF全文

周晖杰赵  杰袁红清毛小燕 《宁波大学学报(教育科学版)》2017,(4):67-070

以构建商科跨专业综合仿真实训平台为载体,探索虚拟与实战兼顾、软件与硬件协同、校园与社会互动、学校与企业共赢相结合的创业教学模式,并制定新型的实验中心开放式管理体制,提升其管理水平和服务水平。通过对近几年的实践教学成效分析,学生在就业能力、创新创业能力水平上都有显著的提高,该模式具有较好的推广价值。这种以“跨专业、仿创业、促就业”为特征的商科实验教学中心,其新型制度设计、教育理念、组织结构、运行机制、教育模式、组织文化等适合就业与创业人才的培养。  相似文献   

电子商务专业人才培养模式与课程体系设置探讨   总被引：6，自引：0，他引：6  

马山水  袁红清 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(5):32-34

面向21世纪人才培养目标和课程体系建设是当前教育改革的重点,针对信息管理与信息系统专业（电子商务方向）的特点,提出了该专业人才培养模式和新的课程体系与教学计划。  相似文献