基于三菱PLC控制的机械手应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

钟波  赵华军 《内江科技》2010,31(6):92-92

本文介绍三菱PLC控制五自由度机械手,为了提高机械手在工业生产中定位的精度,提出了步进电机在机械手定位应用,消除了对物体的位置要求,大大提高了它的适应性,真正具备了在三维空间内大范围作业的功能。  相似文献   

走出误区提升效果——应用多媒体课件辅助教学的几点建议     

赵华军 《中国教育技术装备》2013,(32):78-79

多媒体技术和网络技术在初中教学实践中的广泛应用让教师感受到了使用多媒体教学对提高教学质量,促进教学改革的积极作用。多媒体教学方式得到了广大师生的认同,应用多媒体辅助教学已在许多学校蔚成风气,但在这一过程中也出现了“滥用”多媒体授课的情况。教师不管教学内容是否需要运用多媒体,使用时机是否恰当,过度采用多媒体教学。结果公开课成了表演形式,忽略了学生的参与和课堂文化,从而影响了教学效果。实际上,多媒体辅助教学不仅是熟练地操作和演示,更多的则体现在教学及课件的设计上,好的课件不仅反映教学内容,同时更贴近教学规律,适应课堂多种变化和互动要求,好的课件设计,既可以充分发挥多媒体的作用,同时又可以避免发生“滥用”多媒体的情况。  相似文献   

科技期刊标准化及存在问题探析     

褚金红  赵华军 《中国科技信息》2007,(6):280-281,283

期刊的标准化、规范化是期刊全面质量的重要方面。科技期刊实行标准化、规范化,可以使编著者的科技成果更准确、更快速、更有效地交流、传播出去。科技期刊实行标准化、规范化,就是要认真执行国家对科技期刊及其编著者提出的明确要求——国家标准和行业标准、地方标准和企业标准。文章主要论述了科技期刊标准化、规范化的原因和意义,并深入探讨了目前在科技期刊标准化、规范化方面存在的问题,提出了解决的办法。  相似文献   

浅谈历史思维能力的培养问题     

赵华军 《中国科教创新导刊》2007,(12):32

开发学生智力,开启学生历史思维能力,是历史教学的重要内容。从人才培养与发展的战略上看,它是我们全面提高学生素质的基性工作。在此,谈谈我们的几点粗浅的做法。  相似文献   

高职院校“工学交替”模式下实践教学体系的构建   总被引：1，自引：1，他引：0  

唐湘桃  刘冬香  赵华军 《教育与职业》2012,(3):155-157

实践教学在一定程度上决定着高职人才培养目标的实现和人才培养质量的提高。构建科学、有特色的实践教学体系,凸显高等职业教育的内涵和特色,培养大批适应区域经济发展需要的高素质技能型人才,对促进职业教育的发展和社会经济发展都具有深远的意义。文章结合广州铁路职业技术学院(简称广铁学院)多年来实践教学的探索与实践,探讨了"工学交替"模式下实践教学体系的构建。  相似文献