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行动导向教学能够提供培养学生具备“完整的行动”和“综合的职业能力”一个适宜的教学平台.根据教学法的特点,结合课程性质,将行动导向的案例教学法应用于《现代物流概论》等专业基础课程教学中,对于践行新的人才培养方案、提高教学质量、培养新型技术技能型人才,具有一定的实效. 相似文献
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基于工作过程教学理念的教材编写的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
赵智锋 《金华职业技术学院学报》2009,9(5):16-19
源于德国的基于工作过程教学理念因具有充分体现职业教育特征、利于学生能力培养、注重人的全面发展等优势．时下在我国职业教育中得到了广泛的关注、研究和实践。教材是教学的素材与蓝本,应更好地贯彻这一教学理念。基于工作过程的经管类教材的编写要做到把握理论、基于工作、源于实践、文法优美,就应该事先建好课程开发的基础平台．恰当精选课程知识的分布结构,合理选择教材编写的风格模式,适宜突出教材编写的创新特色。 相似文献
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结合试验班级一年来的工作,总结和介绍以就业为导向、着力加强学生思想教育的路子,即一是围绕就业开展思想教育,以教育深化就业认识,以认识促进良好班风;二是围绕就业锤炼知识技能,以技能拓展就业渠道,以就业促成浓厚学风;三是围绕就业强化社会实践,以实践探索就业载体,以就业丰富实践内容。 相似文献
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本文从波特五力战略分析模型的科学内涵入手,分析该模型在个人职业生涯规划中的运用方法,进而提出波特五力战略分析模型在高职生求职就业中的几点启示,即一是准确判断就业环境,二是正确看待专业定位,三是恰当估价自身价值,四是适时开展个性营销. 相似文献
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高职院校通信专业教师的知识、能力和素质结构,应与其他教育类型的师资有所区别,并应适应高职通信专业教育培养职业型、技术型、技能型人才的需要。因此,要分析高职院校通信专业教师＂双师＂素质的概念与要求,从教师知识理论、专业化理论和职业教育学理论的角度探讨培养通信专业教师＂双师＂素质的多种举措。 相似文献
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赵智锋 《河北能源职业技术学院学报》2019,19(3)
随着物联网、云计算、移动互联网等新技术的发展与应用,现代教育正逐步实现与信息技术的深度融合,高职信息化教学的诸多因素也正在发生变化。对高职课堂教学信息化手段进行调研,分析效用,提出对策,对于新形势下提高课堂教学质量、赢得"课堂革命"胜利具有重要的现实意义。 相似文献
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基于PEST分析的高职生就业策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
宏观环境是影响大学生就业的非人为因素，影响近年来大学生就业难的主要PEST因素有世界就业难、经济危机、人口过多、同质专业过多、认识偏见、特色不显等，作为专科层次的高职生应做到明确形势，知难而上；增强信心，合理定位；学好专业，突出特色；苦练内功，长足发展，以期早就业、就好业。 相似文献