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1.
2.
由于工作需要,我经常到档案馆查阅档案资料,大量的历史凭证和参考资料,提高了我的工作质量和效率。同时发现档案馆所藏档案资料在质量上还存在着某些亟待解决的问题,概括起来有以下几个方面……  相似文献   
3.
课堂教学是提高学生素质的主要渠道,能否培养和确立学生在学习活动中的主体地位,是教学成败的关键.传统教学中,教师是主体,学生是客体,教师怎么教,学生怎么学都是由教师控制的.而学生成为教师施教的接受者,始终处于被动地位.“传道授业”成为教学的全部使命,“满堂灌”,“学生死记硬背”成为常用的模式,扼杀了学生主动精神,剥夺了学生全面发展个性的机会.“应试”成为学习的主要目的,实施素质教育,必须首先解决学生是学习活动主体这一关键问题,这不是教学方法的更新,而是教学观念的彻底改变.如何确立学生在学习活动中的主体地位,培养学生的主体意识,就成为改革课堂教学的重要任务.1.课堂教学中确立学生学习的主体地位教学活动是教师的教与学生的学融为一体的有机结构,是一个以教师为主体的教的活动与以学生为主体的学的活动,同时存在,互相联系,互相作用,同步推进,协调发展的共同体.教师的教为了学生的学,教是手段,学是目的,这里的学指的是学会学习,学会做人.教师进行课堂教学时,要以学生的学为出发点和归宿,从教学设计、教学方法,教学手段上都要以学为中心为学服务,通过启发、引导、激励和培养学生的主体意识,使学生积极主动地学习.教师要尊重学生、发扬教学民主,不是“教你没商量”,而是课堂教学中  相似文献   
4.
80年代初,我国理论界引进物流概念并开始对其进行研究。近几年来,随着经济的迅速发展,物流在我国受到了政府和企业的关注和重视。1996年以来,国家经贸部、外经贸部、内贸部、交通部等有关主管部门通过研讨会、培训班等形式,加大了物流的推广力度。一些地方政府把发展现代物流作为本地区经济上水平的一个切入点,制定了物流发展规划。  相似文献   
5.
6.
7.
基于GIS的物流管理系统仿真方法研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
物流管理系统仿真是利用物流管理系统模型在仿真的环境和条件下,对物流管理系统进行研究、分析和试验。物流管理系统仿真是一个全新的领域,文章通过引入地理信息系统技术,以TransCAD为开发平台,提出了基于GIS的物流管理系统仿真方法,阐述了其基本原理和实施过程。增强了物流管理系统仿真的直观性、可操作性,提高了物流管理工作的效率和科学性。  相似文献   
8.
最近,根据市有关指示,我县为持有“结婚证明”的插队知青办理子女户口“农转非”手续.但在前几年的动乱中,不少知青的“结婚证”已损毁或丢失.于是知青纷纷来我馆查找凭据.仅半个月的时间,我们就根据原始材料出据“结婚证明”21份.  相似文献   
9.
赵淑芝 《少儿美术》2020,(4):13-14,16
以普及为主,辅以"三课一餐——自助式课程",在注重对学生进行版画普及教育的同时,以"我的兴趣我做主"为主题,充分尊重学生个体意愿,构建一种在教师指导下,学生自主选择、自我管理、自我锻炼和学习的自主活动模式,鼓励学生去发现自我、发展自我、创新自我,满足学生艺术素质和社会适应能力发展的需要,促进学生个性发展,塑造乐观、积极的人格。  相似文献   
10.
本文建立了公交线网覆盖形态分形评价模型。针对传统网格法手工计算分维数的不足之处,引入了GIS技术,详细介绍了GIS在网格分维计算中的具体应用方法。该模型的实际应用,能大大提高公交线网覆盖度评价的准确性和工作效率。  相似文献   
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