高职院校学分制与弹性学制教学管理探索   总被引：6，自引：0，他引：6  

孙百鸣  郭清兰  辛连学  石明忱 《中国大学教学》2009,(7)

实行学分制与弹性学制,可以充分发挥学生的潜能,因材施教,培养个性化人才,满足社会对多种类型人才的需求.然而高职院校原有的教学管理模式难以满足这种需求,严重制约了学分制与弹性学制的实施.因此,要对高职院校的教学管理进行创新,以满足个性化和多样化人才培养的需要.  相似文献   

"工作过程导向"课程模式在高职农业机械应用技术专业课程建设中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

辛连学 《教育探索》2011,(6)

"工作过程导向"课程模式能有效提升学生的职业能力和职业素养,能有力促进职业教育改革的发展.在农业机械应用技术专业课程建设中应用"工作过程导向"的课程模式,应以"工作过程导向"系统开发课程体系.进行专业核心课程开发和实施.在课程建设中应注意课程的适用性、师资条件、实训条件等问题.  相似文献   

浅谈我国中小功率电力电子开关技术的发展     

辛连学 《黑龙江科技信息》2003,(10):152-152

本文中所指的中小功率(10W--10kW)电力电子技术是指以中小功率半导体器件，如MOSFET，IGBT等为主要开关元件构成的高频(50--1000kHz)开关变换器电路及其控制为主要研究对象。已有30多年工业应用的发展历史，多年来引起广大科技工作者的广泛兴趣。  相似文献   

在高职院校开设“自修课”的研究分析     

辛连学 《职业技术》2011,(4)

随着社会的发展,职业教育越来越受到社会的认可,保证学生培养质量成为每个高职院校高度重视的核心问题,而高职学生可持续发展能力相对较差,也成为一个不容忽视的问题,这给职业院校提出了新的要求。本文通过对自修课的研究,提出了应改革课程设置和课程教学模式,构建自主学习的有效氛围和机制,培养学生自主学习能力,让学生学会学习,培养学生可持续发展能力,从而达到提高学生培养质量的目的。  相似文献