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针对《论信息技术史中的"二律背反"现象》一文中张辑哲教授论述的信息的"质"与"量"的观点与信息技术发展史中的"二律背反"观点提出几点商榷。 相似文献
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邓泽 《赣南师范学院学报》1985,(2)
<正> 现在要说的是,《说文解字》一书对数目字的收录比较齐全,许慎的解说也比较清楚。兹将这类字分组列举如下: 第一组,表示基数的字—— 一 惟初大极,道立于一,造分天地,化成万物。(大极陈刻本作太始,据段注本改) 相似文献
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邓泽 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):54-55
农村中学政治课的现状,阻碍了素质教育的进行,妨碍了学生能力的培养,要全面提高学生素质,必须建立一支高素质的政治教师队伍;教师要加强课程改革理论的学习,推进新课程改革,改革教学方法;更新教育理念,注重学生综合能力的培养,培养学生自主学习,合作学习和探究学习的精神. 相似文献
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一专业综合改革中的教学管理改革专业是高校人才培养的载体,是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点,其建设水平和绩效决定着高校的人才培养质量和特色。"专业综合改革试点"将在"十二五"期间启动实施,以引导高校主动适应国家战略和地方经济社会发展需求,优化专业结构,加强专业内涵建设,创新人才培养模式,大力提升人才培养水平。为有效实施专业综合改革,需要结合办学定位、学科特色和服务面向等,明确专业培养目标和建设重点,优化人才培养方案。按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则, 相似文献
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邓泽 《赣南师范学院学报》1985,(1)
<正> 一 引言 东汉许慎所撰《说文解字》十五卷成书于安帝刘祜建光元年(公元一二一年),到现在已经过了一千八百六十三年。它是我国第一部系统的、完整的文字学专著,这是从来就没有人怀疑过的;它又是一部典范的训诂学著作,这也是长期以来为大多数人所推崇的;它还是一部具有启蒙性质的语法书,这一点直到现在还没有受到应有的重视,却 相似文献
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