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高校教师教学评估体系探讨 总被引：16，自引：0，他引：16
加强高校教学工作,除了要在观念上、政策导向上转变"重科研轻教学"的现象,充分认识教师在教学过程中的学术水平,切实客观地认可教学在高校中不可替代的地位与作用外,还要探索并逐步健全完善科学的教学质量和工作量的评估方法.没有一个科学的教学评估体系,就无法在政策上予以相应的激励;如果不能在政策上予以相应的激励,也就难以调动教师做好教学工作的积极性.把教学业绩和教学成果合理量化,并将评估结果与教师的追求相挂钩,通过表彰先进和采用"教学一票否决制",把教学成效与教师聘岗、评职等挂钩,可从根本上改变高校长期存在的"科研运作自动型,教育工作推着走"的局面,把教学工作是高校的中心工作这一口号真正落实到教师的行动中去. 相似文献
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产学研结合：培养应用性学科带头人的重要途径 总被引：3，自引：0，他引：3
建国际一流大学，关键在于拥有一批一流的学科带头人。在注重知识创新和经济发展的现代，如何培养出与此相适应的学科带头人，乃是高校寻求进一步发展所必须解决的重大问题之一。一、不同性质的学科的带头人应采用不同的培养方式高等学校的学科，根据其与经济建设之间的关... 相似文献
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中小企业"二次创业"的特点和难点 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,中国大批中小企业掀起了一个“二次创业”的浪潮,几乎在很短的时间内,中国一些初具规模的中小企业都不约而同地、自觉或不自觉地迈上了二次创业的历程。 归结起来,这些企业进行二次创业的原因是由于企业的经营环境与创业初期 相似文献
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一种新的多项目管理模式——流程导向型组织结构模式探讨 总被引：23，自引：0，他引：23
从单项目经营到多项目经营是项目型企业发展的必然趋势。随着企业规模越来越大,项目的数量越来越多,覆盖的地域越来越广,传统的直线-职能型项目组织逐渐暴露出了结构臃肿、效率低下等问题。20世纪60年代以来,矩阵模式成为一种常用的多项目管理模式,但实践证明它并不能从根本上解决多项目经营企业的管理问题。本文根据多项目经营企业的特点,提出了一种新的多项目管理模式———流程导向型组织结构模式,希望由此找到一种能够更好地解决多项目经营管理问题的组织方式。 相似文献
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高技术企业持续发展机制初探 总被引：1，自引：0，他引：1
邢以群 《科学学与科学技术管理》2001,22(11):21-23
高技术企业是一个开放性系统，其健康发展一方面取决于组织内部的协调一致，另一方面也取决于组织内部与外部之间的协调一致。 相似文献
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变革已成为时代的主题，如今的企业正面临越来越变幻莫测的内外部环境，如不从自身考虑提高其适应性，而一味地消极跟随，必定会被拖得精疲力竭，文章从提高企业管理系统的生态管理的适应能力出发，对管理系统的自适应性作一些探讨，供企业经营者们参考。 相似文献
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1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念,可持续发展是关于人类生存、经济发展和社会进步的,带有根本性和全局性的发展观念和战略构想,它强调的是“既满足当代人的需要,又不损害子孙后代满足其需求能力的发展”。《中国21世纪议程》已经把我国的可持续发展战略目标确定为“建立可持续发展的经济体系、社会体系和保持与之相应的可持续利用的资源和环境基础”;而要实现可持续发展的目标,关键要依靠科学技术进步和提高劳动者素质,深入实施科教兴国战略,全面建设小康社会。 相似文献
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研究生团队学习模式的实践与探讨 总被引：22，自引：1，他引：22
介绍了浙江大学管理学院部分研究生进行团队学习的经验,从理论与实践两方面对研究生的团队学习进行了探讨,总结了团队学习的内容、形式、实践效果,并对这一学习模式进行了分析与评价。 相似文献
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企业内外部环境的剧烈变化，使很多先前获得巨大成功的企业，不得不开始新一轮的创业征程－二次创业，企业二次创业能否成功，受到很多因素的影响，而企业领导能否对二次创业中的动阻力进行彻底，正确的分析，是二次创业成功的关键因素，本文主要就企业二次创业动阻力分析的必要性，动阻力的来源以以及动阻力的管理进行了深入探讨。 相似文献
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