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<正>近期,我院多个系部均传来佳讯:音乐系陈志强老师共三部作品入围"全国福州语歌曲创作大赛",其中作品《莫生气》荣获二等奖。在福州第二届读书月活动中,由福州市委宣传部、市文明办、市文联等单位联合举办的藏书票、藏书 相似文献
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《论语》作为儒家学派的代表作,饱含着儒家思想的精华,其中对"君子、小人"的表述是内容丰富的一部分,通过统计它们在书中出现的次数以及分析它们所涉及的内容,可以对《论语》一书的思想内容和写作特色有更加深入的、不同角度的理解。 相似文献
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邱婷婷 《小作家选刊(小学)》2005,(12)
在我还不懂事的时候,爸爸就远离我而去,所以我从小就成长在一个没有父爱的世界里。爸爸长得什么样我都不清楚,他的声音只能在电话里听到。爸爸的样子,只能在照片里看到。 相似文献
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文章通过对第29届奥运会参赛各队的得失分情况和中国队参加的六场比赛的得分、失分、总投篮数、总投中数、总命中率、二分投篮、二分命中、三分投篮、三分命中、三分命中率、罚球次数罚中次数、罚球命中率、进攻篮板、防守篮板、总篮板数、助攻、抢断、失误技术统计等各项指标与对手进行比较研究,发现中国队除了在罚球命中率和封盖方面少有优势之外,在其他技术统计方面跟对手都有一定的差距,这在比赛中也有了最直接的反映,中国队的整体实力与世界强队的差距在近几年的时间都不会有太大的改变。进攻方式和能力与世界强队相比存在较大差距。 相似文献
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通过分析学生学情与“新媒体营销”课程教学现状,教学团队发现现有的教学评价体系存在过程性评价难以精准把控、教学评价仍以结果为主导、学生增值评价数据收集难度大等痛点。教学团队基于PDCA循环和熵值法,构建“新媒体营销”课程教学评价体系,进而开发混合式课堂“三学”教学评价软件,并投入教学实践。 相似文献
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<正>SOLO分类理论是一种分等级描述的评价方法,依据思维结构不同,由低到高依次分为五个层次,即①前结构水平：学生不能理解问题,回答与问题基本无关;②单点结构水平：学生可利用单一的已知知识或题干信息回答问题,但回答往往不完善;③多点结构水平：学生可利用多个已知知识或题干信息回答问题,但未建立知识点和信息之间的逻辑关系;④关联结构水平：学生可建立多个已知知识点和题干信息之间的逻辑关系,有效地解决问题;⑤拓展抽象结构水平：学生不仅能解决问题,还能将解题思路抽象概括后应用于新情境中,解决相关问题。 相似文献
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<正>“双减”政策的落实主张减轻学生的作业负担,同时减轻课外辅导带来的负担。教师基于“双减”政策内容积极打造具有减负与提质特点的课堂,确保同步提高教与学的整体效率。在此形势下,小学音乐教师要从多个角度考虑,积极创新音乐课堂教学实践模式,紧跟教学改革趋势,将课堂教学实践水平提升到一个新的高度。基于此,本文对“双减”政策下小学音乐课堂教学实践模式构成要素进行深入分析,明确教学实践模式创新要点,提出有效的创新策略,力求推动小学生音乐素养水平持续发展。 相似文献
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高考重视核心素养的培养,生物学实验是提高学生生物学学科核心素养的重要环节。基于德尔菲法,以“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验为例,确定了4个一级评价指标,12个二级评价指标;再结合算术平均值法,确定各指标权重,最终构建了生物学实验评价体系,旨在为生物学实验评价提供实践依据。 相似文献