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1.
邱英 《科技广场》2006,(4):106-107
本系统是利用MATLAB的GUI工具设计的具有良好人机交互界面的线性振动信号处理与分析系统,主要功能包括振动信号合成、自由振动、激励振动的系统响应以及减振隔振系统的参数设计。  相似文献   
2.
在测量过程,由于参与测量的各要素难于做到准确无误,所以不可避免存在着误差,当测量次数n增大时,用人工处理测量数据不仅过程复杂、计算量大、可靠性也不高。本文讨论了借助MATLAB强大的数据处理功能处理测量数据,使处理过程快速、结果可靠。  相似文献   
3.
正态分布随机误差的计算机辅助分析   总被引:1,自引:1,他引:1  
本文主要介绍了一个用于正态分布随机误差的计算机辅助分析。利用该软件可以快速得出测量数据的均值、标准偏差,并有在绘图窗口显示出误差的正态分布曲线的功能,对误差的分析和处理提供了便利。  相似文献   
4.
邱英 《科技广场》2007,(6):135-136
通过利用VFP开发了一套设备管理系统,能极大提高实验室管理工作人员的工作效率,大大减少以往出现的管理杂乱的弊端,并实现设备管理的操作自动化和信息的电子化,从而全面提高了设备管理水平。  相似文献   
5.
邱英 《学周刊C版》2019,(25):82-82
"疑、探、导、练"是教学模式四种课型的基本流程,包括设疑自探、解疑合探、质疑再探、运用拓展四步.在高中化学教学中,使用"疑、探、导、练"的教学模式,可以充分调动高中生主动参与学习的积极性,引导学生思考,从而营造出更好的学习意境,打造高效课堂.  相似文献   
6.
新课程理念对阅读教学提出更高的要求:摒弃繁琐的分析,以充分朗读为基础,在"读"中整体把握,培养语感,体会语言文字的博大精深,进而受到情感的思想熏陶。因此,无论从语言文字的基本特征和语言教学的要求宗旨看,还是从阅读认知心理进行分析,小学语文阅读教学核心和灵魂都应体现在一个"读"字上。所以,"读"是培养学生综合能力的客观要求和重要途径。  相似文献   
7.
1.设立责任主体,确保资产保值增值1999年11月25日,我校后勤集团组建后,学校提出了“清产核资、资产重组”的目标,学校有关部门与后勤集团一起分步实施。首先,对分散在学校校办、原总务处、产业处等部门的后勤资源进行清理、分类、整合,并且对全校的后勤资源进行统一归口。其次,对原总务处与产业处下属经营项目雷同的部门和企业,按照行业归并原则实行合并。最后,为减少风险,对重组后不具有行业优势的企业,调整了  相似文献   
8.
企业可持续发展是以可持续增长作为其数量基础和阶段性目标的。本文对基于会计口径和基于现金流口径的两类可持续增长模型进行比较,指出其在逻辑和运用中的优势与不足,并运用五粮液的财务数据进行案例分析,希望能为进一步建立可持续发展模型提供借鉴。  相似文献   
9.
邱英 《天津教育》2014,(21):63-64
在教育信息化时代,信息技术与教学天益融合,但仍然有一些教师对信息技术的掌握还停留在低级的网络搜索、文件下载、文字处理及制作表格等简单操作的层面,而对其他的如数字化教学资源的收集、如何编辑音频和视频文件、利用网盘管理数字化教学资源、如何编辑图像、思维导图的制作与应用、即时通讯工具的使用、利用维客创建在线协作学习平台、在线问卷调查等信息技能则比较陌生.造成这种现象的重要原因之一是认为掌握这些信息技能无关紧要,对教学水平和质量影响不大,看不到它对教学的积极意义.下面就结合我的教学实践谈谈数字化教学资源的收集对高中思想政治课教学资源整合的作用及对教学的影响.  相似文献   
10.
邱英 《甘肃教育》2014,(12):53-53
正中学化学是一门重要的学科。我们应从实际情况出发,立足学生自主学习习惯和能力的培养,以课堂教学为研究平台,在中学化学课题教学中进行了分段法教学模式的探究,发挥了教师的主导作用,提高了学生自学能力,使学生真正成为学习的主人。一、分段法教学模式的实施过程1.读——教师指导学生独立阅读教材,初步理解教学内容。在此段教学中,先给学生出示学习目标、重难点,教师根据知识核心,以知识脉路为线索,  相似文献   
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