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评估高层管理人员的业绩是董事会的一项基本职责。尤其是CEO,肩负着广泛的工作职责、拥有很大的控制权、具有高度的决策权,对CEO业绩的评估如果进行得恰当并且持续不断的话,不仅可以起到监督CEO行为的作用,还可以帮助他们个人成长,使他们的工作更加出色。同时,要调动经营者的积极性,使其主动去实现企业的经营目标,有效的激励机制必不可少。而激励机制有效性的重要特征就是能够和 相似文献
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小康社会 以人为本 科技发展--关于科技人才发展的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
中共十六大提出全面建设小康社会的历史任务，这一宏伟目标的制定体现了与邓小平同志的小康社会理论的一致性，也保持了改革开放以来历史、理论与战略的统一性，反映了党在新阶段发展的现实要求，把建设中国特色社会主义的发展理论提升到一个新高度。与之相适应，全国人才工作会议的决策在塑造平等自由理念、树立以人为本的观念上往前迈进了一大步。体现在科技领域，就是要将以人为本的思想真正贯彻在科技人才发展、学术研究自由氛围营造等方面，本文就这一问题谈几点看法。 相似文献
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科技工业园的发展机理 总被引：1，自引：0，他引：1
一、企业的扩张和集聚全球化背景下的区域经济经济全球化作为一种新视野改变了对传统的工业地理和区域经济的理解,全球的要素、资源和分工在不同层次上迅速变化,并在全球范围内扩张、转移和重新集中。但是全 相似文献
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在分析完CEO层面往上的公司治理问题后,我们再来看看CEO及其管理团队的职能工作。负责整体战略实施与发展的CEO,再配以主管财务的首席财务官(CFO),负责日常运营的首席运营官(COO),以及负责技术的首席技术官(CTO)或信息技术的首席信息官(CIO)等组成公司里最具实权的管理核心,负责整个公司的经营管理事务(见图)。 相似文献
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邵翔 《连云港职业技术学院学报》2006,19(3):56-58
在一般来讲,隐性知识比显性知识更完善、更能创造价值,隐性知识的挖掘和利用能力,将成为个人和组织成功的关键。对隐性知识在企业内部的转移,其策略有建立限制垄断的机制,关注隐性知识拥有者的需要,建立与完善企业内部知识网络,企业组织的创新,企业文化的创新,建立和完善企业的激励制度等等。 相似文献
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一、以更新理念为先导,增强对“互动式”教学必要性的认识（一）更新培训理念,克服传统的干部培训方式的“四个弊端”新时期的干部培训要求将能力培养贯穿于干部培训的全过程。传统的教学模式在实践中呈现出的弊端,主要表现在以下四个方面：第一,教学形式比较呆板、单一。传统的干部培训往往把讲授作为教学的主要形式, 相似文献