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档案在各行业的影响和作用越来越大,越来越受到重视.高校领导要想最大限度地挖掘教师的潜能,必须了解每个教师,为每一个教师建立全面系统的档案.目前教师档案中只包括工作、学习及人口统计学方面的资料,不包括心理方面的资料,即没有心理档案,而这部分正是领导挖掘教师潜能和提高工作绩效的关键,是制定提高高校教师队伍整体素质政策的重要根据. 相似文献
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为了研究高校教师的心理健康状态及其主要影响因素,以495名高校教师作为研究对象,经SCL-90测量,只要有因子分≥2的教师就归为心理问题组,其他教师归为对照组,用非条件Logistic回归进行统计,分析不同人群特征、采取的防御机制及发生的生活事件与教师心理健康的关系。 相似文献
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运用激励机制挖掘编辑的心理潜能 总被引：3，自引：2，他引：3
运用激励理论探讨目前编辑队伍尚未充分发挥潜能的主要表现及原因，提出六种挖掘编辑潜能的方法，提高激励效果应注意的问题及运用激励机制留住人才的策略。 相似文献
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