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郭嘉欣 《小学生导刊(高年级)》2010,(Z1)
校门口的马路对面新开了一家照相馆,迎江照像馆几个大字格外打眼。这个‘像’字写得不对!我对边上的同学们说。上次考试时我们还考过这个字,它应该是‘相’字才 相似文献
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日常教学在分析“测量电源电动势和内阻”的误差时通常采用理论分析,这容易造成学生理解困难。通过讨论常用误差分析方法的不足之处,基于可模拟实际情况的虚拟仿真实验通过实验数据来分析误差,用等效电阻代替不可见的电表内阻,将测量误差可视化,并将其对于理解常用误差分析方法的作用做出解释,便于学生理解实验误差的本质,培养学生实验误差分析的能力。 相似文献
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郭嘉欣 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
我们“家”有62个孩子,还有一位幽默的“家长”,那就是我们的“贺老爸”,其实,他是我们班的班主任贺老师。我们的“贺老爸”有一张变化万千的脸。他那一双炯炯有神的大眼睛,总是像“摄像头”一样拍下我们上课时的种种行为。为了能更好地“监管”我们,除了眼睛外,“老爸”还找来了得力助手耳朵、鼻子、嘴, 当然还少不了架在鼻子上的那副眼镜。我总怀疑那眼镜被做了手脚,如果不是,那为什么我们的一举一动都能被“摄像头”拍进去呢?我们的“老爸”很幽默,有时上上课,“全家人”都会情不自禁 相似文献
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郭嘉欣 《小学生之友(智力探索版)》2010,(Z1)
一次科学课,李老师告诉我们要进行一次有趣的科学实验。李老师三步并两步,跨上了讲台,在裤子的口袋里东摸西摸。东西明明在口袋里面,可就是故意不拿出来,几个心急的同学不停地嚷嚷:老师呀,您就别吊我们的胃口了! 相似文献
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作为科普的重要途径之一,科普图书的重要地位毋庸置疑。从当当网获取科普图书数据共4 400条,从年代分布、引进情况、出版社与出版地区、主题分类等方面进行统计分析,分析我国科普图书出版存在的问题,并针对这些问题提出对策,为科普类图书出版提供参考。 相似文献
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《当孙悟空遇见了诸葛亮》非常之处：将两个大名鼎鼎的故事人物安排在一起，进行了一场精彩的争斗，想象力之丰富让人忍不住喝彩！ 相似文献
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郭嘉欣 《东方少年(阳光阅读)》2010,(2):41-41
“嘉欣啊,一定要好好学习,没有什么比成绩更重要的了,只有成绩好了,以后才能上个好的中学,才能不愁吃,不愁穿……”这是爸爸妈妈每天都要唠叨不知道多少遍的话,我一直认为这是句天经地义的“真理”。可是,老师的一句话却改变了我对这句话的看法。 相似文献
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郭嘉欣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(11):72-73
童年像一块调色板,不停地调呀,调呀,调出我的五彩记忆;童年又像一只魔方,轻轻地转呀,转呀,转出我的喜怒哀乐。记得有一次,发生了一件令我终身难忘的、吃一堑长一智的事情。 相似文献