借助技术优势依托技术平台促进专业发展     

刘清  郭晟 《中国教育技术装备》2013,(25)

由于信息技术的高速、持续发展,社会已经进入一个信息化、网络化的时代,熟练掌握了信息技术的信息技术教师更是处在这个时代的前沿,能够更加强烈地感受到新技术对教育教学的冲击、对教师的更高要求. 新课程标准的提出,信息技术的发展,对现代教育模式所使用的理念、手段、方法产生了重要的影响和促使其变化发展,信息技术教师的专业发展面临着职业生涯中的一次重大挑战.在技术发展的同时,通过集体培训、个人自学、网络学习等形式,信息技术教师正不断地提高自己的现代教育技术水平.  相似文献   

基于生产过程的模具专业课程教学内容优化设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

张德红  郭晟 《职业教育研究》2011,(4):104-105

随着国家经济发展方式转变,经济结构调整,产业升级,现代模具企业的用人标准也发生了较大变化。为彰显技能型人才培养的与时俱新的特点,四川宜宾职业技术学院模具专业的职业教育课程也不断地进行调整。本文阐述了新形势下模具专业基于"生产过程"进行的专业课程教学内容的优化设计的探索与实践,并以UG课程为例,探讨了专业课程改革的思路和方法。  相似文献   

基于工作过程进行模具专业课程改革的探索与实践     

郭晟  袁永富  张德红 《职业教育研究》2011,(8):158-159

四川宜宾职业技术学院模具专业以"工学结合"为切入口,进行了基于工作过程的专业课程改革探索与实践,并建立了符合当前模具行业用人要求的专业课程新体系。新体系的建立突出了四川宜宾职业技术学院模具专业的特色,有助于提高学生的专业技能,同时也可为同类专业的课程改革提供具有可操作性的借鉴方法。  相似文献   

基于Archard理论的模具磨损有限元分析     

刘勇  刘存平  郭晟 《中国科技信息》2013,(15):123-124

本文在Archard磨损理论基础上,通过有限元方法分析模具磨损过程和机制,计算并得到模具的使用寿命.结果表明:有限元法有效的预测了模具磨损的最严重部位,最大磨损部位位于凹模出口处,磨损量最大值相差0.015mm.  相似文献   

广交会交通需求分析与对策研究     

郭晟  陆原  黄晓虹 《科技风》2008,(6)

广交会是亚洲乃至世界上规模和影响最大的展会之一.从2008年秋交会开始,广交会将全部集中到琶洲展馆举办,具有参展商、采购商、参观人数多,且在中心城区举办等特点.广交会的综合交通保障工作应充分结合客流需求特点、琶洲乃至周边地区交通基础设施的实际供给条件.按照"以供导需"、'公交优先'等原则,动态、合理地安排好各种交通方式.  相似文献   

良好设施科学规范化管理的必要性     

丁琦  吴金花  车恒伟  范其坤  郭晟  褚芳 《科技广场》2010,(10)

江西省药物研究所于2008年建立了实验动物屏障设施,同年八月取得<实验动物使用许可证>,现已正常运行两年,由于我们严格按照屏障系统设施标准操作规范进行管理,实验动物屏障设施启用后,一直比较稳定.通过对实验动物屏障设施空调净化系统两年多的运行管理,深深体会到良好设施科学规范管理是非常必要的.  相似文献   

夏天无滴眼液兔眼刺激性试验研究     

周艳艳  郭晟  徐丽瑛 《科技广场》2012,(12):227-229

目的:观察单次及多次给予夏天无滴眼液对兔眼所产生的刺激性反应.方法:采用自身对照法进行实验兔眼刺激性试验,在给药前,给药期间,停药后1、2、4、24、48和72小时,双眼滴1％荧光素钠并用裂隙灯对家兔双眼角膜、虹膜、结膜进行观察,对损伤程度按评分标准进行评分.结果:夏天无滴眼液及夏天无滴眼液赋形剂,在单次给药和多次给药后对家兔眼角膜、虹膜、结膜等均无刺激性,各组平均积分均为0.结论:夏天无滴眼液及夏天无滴眼液赋形剂对家兔眼无刺激性.  相似文献   

高灵敏渗透压演示器     

郭晟  陈欢庆 《教学仪器与实验》2001,17(6):24-24

(1)特点：本教具利用禽蛋类内膜的半渗透性，当外界溶液的浓度大于细胞的浓度时，细胞失水；当外界浓度小于细胞内溶液的浓度时，细胞吸水。由于采用了大个单细胞蛋膜及特殊的密封保护装置，使得原先很难完成的渗透压实验变得非常容易操作，并且灵敏度高、直观形象。  相似文献   

"四维融合"视域下高校产品设计课程教学模式研究     

杨元  郭晟  吴寒 《当代教育理论与实践》2021,13(6):150-156

"科研-产业-资源-双创"四维融合模式,可推动高校培养知识型、技能型和创新型的高素质专业人才."四维融合"可驱动课程知识的生成、教学内容的完善以及教学方法与组织模式的创新,且对产品设计专业人才在知识、技能和素质等维度提供能力范式导向.结合当前产品设计课程教学相关现状,提出以价值创造为目的的"知识-能力-情感-素质"四层级教学目标,构建基于"四维融合"的"三段递进式"教学内容、以学习者为中心的教学方法和教学组织模式,以期培养学生的科研素养、产业意识及综合性创新实践能力.  相似文献   

高职实践教学活动与创新型应用人才培养的探索     

王甫茂  阳彦雄  郭晟 《中国教育技术装备》2011,(36)

现代企业的生产组织方式发生较大迁移,开拓创新型现代产业应用人才大市场正在形成。对新形势下高职创新型应用人才培养进行探索,论述当前高职创新型应用人才培养的现状和培育创新型应用人才的措施,以提高学生的实践能力、创新能力和发展潜能。  相似文献