推进问题解决,落实核心素养     

钟秀琴 《教学管理与教育研究》2021,6(15):8-10

核心素养的概念被提出之后,落实核心素养就成为一个热门话题.在高中化学教学中,要给学生创设能够发展核心素养的情境,让学生在思维体验中获得核心素养的发展.处于问题解决状态中的学生,思维处于高度活跃状态,对知识的整合与运用大大增强,而化学学科核心素养的发展正需要这种心理状态.化学学科核心素养的组成要素,对化学问题的表征与解决策略有着非常明显的指导作用,也就是说从化学学科核心素养组成要素角度,去寻找化学问题的表征方法与解决策略是可行的.  相似文献   

关于课本阅读量的现状与思考     

钟秀琴 《小学教学参考》2015,(7):27

小学阶段的语文学习对学生以后的学习起着非常关键的作用,特别是小学生的语文课本阅读对语文学习有着非常重要的作用,但合适的小学生课本阅读量一直没有准确的数字。因此,我们从现在小学语文课本阅读量的现状出发,对小学语文课本阅读量做出合理的探究与思考。  相似文献   

基于Ontology的智能检索技术研究与实践     

胡正银  方曙  郑颖  钟秀琴 《情报杂志》2009,28(5)

在调研基于本体智能检索相关技术的基础上,总结和讨论了其建设方法与体系结构.基于本体的智能检索系统体系结构从下至上可分为:数据层、语义图层、推理层、查询层、接口层.论文具体讨论了一个基于中医药本体的实验性智能检索系统实现的详细过程,论述了语义图层、推理层的技术实现,并指出了在实际建设中需注意的一些问题.  相似文献