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浙江养殖鱼类暴发性流行病病原的研究——Ⅰ.嗜水气单胞菌(Aeromonas hydrophila)的分离、致病性及生理生化特性 总被引:2,自引:0,他引:2
从患病鲫、鲢、鳙、鳊等鱼体上分离出一菌株,经腹腔注射及浸泡感染,能引起鱼患典型的出血病症和死亡,其半数致死量(LD_(50))为1.48×10~5个菌/鱼.该菌发酵分解糖类,氧化酶和过氧化氢酶实验为阳性,具极生单鞭毛,革兰氏阴性,对弧菌抑制剂不敏感,经生理生化特性测定及形态、培养特征观察,确认为嗜水气单胞菌(Aermonas hydrophila).并测定了该菌对抗生素的敏感性及生长特性。 相似文献
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光合细菌HZPSB菌株的分离鉴定及其生长特性的测定 总被引:5,自引:0,他引:5
光合细菌HZPSB株分离自淡水养殖池塘底泥,经富集与纯化培养,菌落形态、培养特征和菌体形态学观察,细胞吸收光谱及生理生化特性测定,鉴定为类球红细菌(Rhodobactersphaeroides)。用分光光度计测定菌液的OD530值,与用平板计数法测得的细菌浓度相对照,推导出细菌浓度与光密度的直线回归方程:Y=(-0.1445 12.065×OD530)×D(D为稀释倍数),相关系数r=0.9994。测定了HZPSB株的生长规律及最佳培养条件,其最佳培养条件为29℃、3000lx、pH7.0、千分之十盐度和1∶4的接种量。 相似文献
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“对不起,我们不能录用你。”“对不起,蜗牛先生,您还是到别处看看吧。”“唉,为什么都不录用我,就因为我走得慢吗?”蜗牛先生失望地走在大街上,满面愁容。突然,它看见前面有一则招聘广告,上面写着“本公司招聘快递员”,蜗牛先生激动坏了,费了九牛二虎之力,于半小时后来到了快递公司。 相似文献
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既往我国的高等医学教育模式中,基础医学实验教学是理论课程教学的补充和验证,是依附于理论课程的教学体系。近年来,基础医学实验课程开始独立于理论课程之外形成独立的课程体系,本实验室的基础医学实验教学在模块化实验课程开设、分层次实验内容设计、多样化培养模式实施、现代化教学手段运用、多元化教学方法并举、考核方式完善等方面进行了实验教学改革,打破了传统的基础医学实验教学完全依附于理论教学的框架和模式,建立了高等医学教育实验教学课程的新体系,在培养医学生基本技能、提高创新思维和动手能力,造就高素质医学人才方面起到了关键作用。 相似文献
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<正>"活动"在教育中的作用早在远古时代就引起广泛重视。《学记》中明确提出学习要"藏焉、息焉、游焉";王夫之指出"行可兼知,而知不可兼行"。近代,蔡元培先生的"五育并举法"、陶行知先生的"生活教育论"等,都从不同角度和不同层面对"活动"进行了实践和探讨。活动是一种手段,在语文课中开展活动,目的是更好地使学习主体——学生,在轻松掌握语言性内容的同时,增强参与意识、实践意识、主动意识,从而培养出 相似文献
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光合细菌HZPSB对水产养殖水质的改良和对鱼类促生长作用 总被引:19,自引:0,他引:19
利用光合细菌改善池塘水质及对鱼类非特异性免疫和促生长作用.测定了光合细菌对池塘水质(溶氧、氨氮、亚硝态氮、COD)、透明度、pH及异氧细菌总数的影响;光合细菌添加于饲料后对鱼血清中溶菌酶活力及鱼生长的影响;同时进行了光合细菌的大田应用试验.结果表明:光合细菌对池塘水的溶解氧、pH没有影响;降低水中氨氮、亚硝态氮、有机物(COD);水的透明度明显升高;异氧细菌的总数比原来下降50%.饲料中添加光合细菌饲喂鲫鱼、罗非鱼,鱼血清中溶菌酶的活性明显高于对照组,鱼的生长速度高于对照组.光合细菌分别在湖州、绍兴、杭州、嘉兴、上海等进行大田应用试验,取得了较好的应用效果.养殖虾蟹的发病率有明显的减少,与不使用光合菌的池塘相比,发病率降低了25%以上,提高了虾蟹产量. 相似文献
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不同温度下氟苯尼考在罗氏沼虾体内的药物代谢比较 总被引:1,自引:0,他引:1
罗氏沼虾(Macrobraehium rosenbergii)以10mg·kg^-1剂量一次性肌肉注射氟苯尼考后,分别在不同温度下养殖,利用高效液相色谱法测定罗氏沼虾血液、肝胰腺及肌肉内氟苯尼考的药代动力学特征.结果表明:血液、肝胰腺及肌肉数据均符合一室开放模型;不同温度下氟苯尼考的代谢速度不同,高温下的代谢速度高于低温下的代谢速度;肝胰腺为药物代谢的主要器官. 相似文献
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