浅析社会保险制度改革对中国经济增长的促进作用     

陈培刚 《科技与管理》2003,5(2):90-91

介绍了中国20年来社会保险制度改革的情况，从社会保险支出与有效需求，有效需求不足条件下社会保险支出的乘数效应，社会保险支出的替代效应，社会保险支出与人力资源质量和资本积累等方面，分析了中国社会保险体制改革对于经济增长的促进作用。  相似文献   

音乐教学如何实现从双基、三维到核心素养的转型     

陈培刚 《课程.教材.教法》2018,(12):117-122

基于核心素养的普通高中音乐课程改革对基础音乐教育提出了新的要求,如何回应本次改革已成为当下迫切需要回答的问题。本文提出了以下应对措施:围绕核心素养,提炼教材中对学生而言具有持久价值的学习目标;转变评价维度,让评价引领教学设计;优化音乐学习材料,引领学生从浅层次思维走向高阶思维;关注材料呈现方式,音乐情境、任务、主题的设置等应尽可能接近真实;转变教学模式,从"信"的教学模式转向"思"的教学模式。最后指出了教学实践过程中可能出现的问题,澄清了一些认识上的误区。  相似文献   

加入WTO后中国社会保障制度面临的挑战及对策     

陈培刚 《科技与管理》2003,5(3):94-96

分析了中国社会保障制度的基本状况，针对加入WTO中国社会保障所面临的机遇和挑战，指出了社会保障要立法、要有公平性和稳定性，要进一步健全和完善与社会主义市场经济相适应的社会保障制度。  相似文献   

便携式智能移动终端在音乐教学中的应用     

陈培刚 《中国教育信息化》2015,(4)

便携式智能移动终端的日益普及给音乐教育带来了多方面的影响,合理使用这些设备可以为学生的音乐学习提供多种便利条件,使更多的人能以个性化的方式参与音乐的各种活动,提升音乐修养和音乐技能,促进学生音乐爱好的养成,使真正意义上的个性化学习成为可能,从而为音乐教育的发展拓展了新的空间,开创了移动学习的新时代.  相似文献   

浅议电脑音乐在音乐教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈培刚 《江苏教育》2001,(14):39-39

利用电脑音乐来进行课堂教学是大势所趋，它可以渗透到音乐教学的方方面面，使抽象的、呆板的说教变得直观和生动，使学生学得轻松，教师教得轻松。  相似文献