排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
陈悦华 《淮北职业技术学院学报》2010,9(6):141-142
贫困生的就业心理状态直接影响着高校贫困生的就业,也是影响着他们改变个人与家庭的生存处境的关键所在。因此,帮助贫困生确立正确的职业价值观、进行合适的职业选择及应对就业的挫折、调整过大的就业压力,是社会、学校、家庭乃至学生个人的共同责任,已成为高校关注贫困生群体、深化就业教育的重要工作。 相似文献
2.
大学生作为年轻的一代，他们智商高、知识面广、开拓欲强、感情丰富、观念更新周期短，是强有力的新生建设力量。可是他们身上也存在着不可调和的矛盾，他们追求平等和公平，但是总为残酷现实下失败的自己寻找开脱的借口；他们在生理上已经成年，但是在心理上却仍然保留着未成年人的理想化的天真甚至无知。对待这群处于特殊人生阶段的青年知识分子，我们需要既需要给予人性化的关怀，同时也应该让他们明确作为一名成年公民的责任与义务。 相似文献
3.
在高校读书四年加上担任辅导员的三年，我看到不少大学生因为没有把握好大学的主要任务虚度年华，毕业后痛苦悔恨。回首学长和自己走过的大学路，看着自己的学生们正忙碌在其中，发现那些痛失黄金年华的大学生们大多是没有正确建立作为大学生的“角色”意识。做好大学生从中学阶段过渡到大学阶段的各方面的角色转换的工作是大学教育的重要内容，对未来四年的思想教育工作乃至整个大学的成败都起着至关重要的作用。这项工作的过渡期对通常学生大约是一年，有的也许需要更长。而我们要做的就是重视并且帮助他们又快又好的完成这个过渡任务。 相似文献
1