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1.
本文从工程应用角度,介绍微波传输线路电平和有关参数的计算方法,分析调频和调幅微波的异同点.最后介绍一设计实例  相似文献   
2.
实施全员聘作合同制,是建立适应社会主义市场经济和科技发展的新型用人制度,解决干部能上能下、能进能出问题的有效措施。本文根据人事制度改革实践情况,介绍了推行全员聘用合同制过程中遇到的问题和主要做法。  相似文献   
3.
作者认为朱元璋定制封藩,本意在于“藩屏帝室,永膺多福”,但结果恰相反。“靖难”称兵乃是朱元璋封藩的必然结果。藩王问题成为与明朝相始终的难于解决的大问题,成为明末阶级矛盾激化的原因之一,这是朱元璋定制分封时始料不及的。  相似文献   
4.
明末农民战争,和中国封建社会历史上所有的农民战争一样,最后仍然陷于失败。明末农民战争失败的原因是多方面的,一般认为,重要的原因是“流寇主义”,即没有建立巩固的根据地,从事长期的大规模流动作战。明末农民战争的确存在过“流寇主义”,即从事流动作战的战略方式,给农民战争带来了某些消极的影响。但是,我们也应当看到,明末农民战争并不是始终采取流动作战的,其  相似文献   
5.
建立科技创新体系加快科技发展进程   总被引:1,自引:0,他引:1  
广东省科学院在推动科技创新体系建设中,根据研究所的定位,建立科学研究、科技产业、过渡三个模块,重组研究与开发力量;建立与科技创新体系相适应的科技管理体制,精干人员、转变职能、提高效率与服务水平;坚持以人为本,培养了一支高素质的科技创新人才队伍。近年来,在促进科技与经济相结合,创新与创业相结合,加快科技成果转化与产业化方面取得了显著成绩。  相似文献   
6.
陈新权 《教育艺术》2003,(11):54-55
举例是政治课教学中理论联系实际、科学说明问题的一种常用方法,是一种非常有效的教学手段,也是一种巧妙的方法与艺术。恰到好处的典型事例,能使学生如梦初醒、恍然大悟,是帮助学生理解课文、强化记忆、防止遗忘、启迪思维、发展能力的“催化剂”,具有“四两拨千斤”的教学效果。生动典型的举例,能把枯燥无味的说教化为形象有趣的教学形式。但离题无趣的事例,也会使学生越听越糊涂,结果事倍功半,收效甚微。因此,正确恰当充满艺术的举例,是政治课教师必须认真把握的问题,这就要求我们要遵循正确的举例  相似文献   
7.
在封建社会里,任何一个政治、军事集团,在夺取权力斗争的过程中,面对着共同的敌人,一般尚能够保持团结一致的。但是,在取得夺权胜利之后,其内部必然会为争权夺利而产生矛盾和斗争。朱元璋建立明朝后,以他为首的农民起义军集团,随着改朝换代的胜利,都已转化为地主阶级的代理人,成为皇帝、国公、列侯、高官显要。各个成员之间,为了自己的私利,必然要为分配胜利成果而明争暗斗。朱元璋杀戮功臣就是新形势下封建统治阶级内部矛盾斗争的产物。  相似文献   
8.
历史是一门具体的科学。要阐明历史发展的规律,必须通过对具体历史人物的活动和具体历史事件的发展体现出来。历史离不开时、地、人。而三者之中,人的活动尤为重要,没有人的活动就没有历史。因此,在历史教学中,必然会碰到如何评价历史人物的问题。建国以来,史学界的同志根据马列主义的基本原理,运用辩证  相似文献   
9.
在封建社会里,每次较大的农民战争之后,新王朝统治者采取的经济政策,究竟是让步还是反攻倒算,这是个值得讨论的问题。历年来,史学界同志作了不少研究,由于对新王朝的政治、经济及其和农民战争的关系认识不一致,因此在具体论证这一问题时,意见是大相径庭的。最流行的有两种观点:一种认为,阶级斗争是历史发展的基本动力,在经历了一次大规模农民战争之后,新王朝统治者吸取前朝覆亡的经验教训,不得不在政治上、经济上实行若干改良和让步,因而或多或少推动了中国封建社会的发展,这在中国历史上曾反复出现,是客观存在的历史现象,不能否定。另一种认为,农民造地主的反,地主阶级必然要进行反攻倒算,这是阶级斗争的规律。农民战争后新建立的王朝,既是代表地主阶级利益的政权,它所实行的政治、经济政策,主要是为了维护地主阶级专政,其政权阶级实质表明,它对农民只能是反攻倒算,决不会有什么让步政策或改良措施。对新王朝的政策,绝对化地说成不是让步就是反攻倒算,都是值得商榷的。历史现象是复杂的,地主阶级在不同历史时期所执行的政策是有差异的,必须作具体分析。在大规模农民战争之后,新王朝统治者推行的政策,一般说来,既有让步,也有反攻倒算,两者往往是  相似文献   
10.
陈新权 《中国科技纵横》2010,(20):113-113,105
针对电网调度自动化系统运行中出现的一些安全问题进行了分析探讨。并就电网调度自动化系统安全管理与完善提出了相应的对策与建议,可供相关技术人员参考。  相似文献   
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