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陈永力 《思想政治教育研究》2014,(1):119-121
在移动互联网时代,微博已经成为大学生接收和发布信息的主渠道。微博在大学生教育管理工作中具有价值观教育功能、"深度辅导"功能和危机预警功能。高校要重视利用微博开展大学生教育管理工作,不断提高大学生教育管理工作者利用微博开展工作的能力素质,以适应移动互联网时代大学生教育管理工作的要求。 相似文献
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中世纪结束后，职业技术教育蓬勃发展，以学校为中心的职业技术教育开始走向正规，并最终确立。教育的职业技术转向有赖于以下三个条件的生成：经院哲学的解体；新方法论的出现；生产的巨大发展，尤其是技术革命和产业革命造成的对于技术工人的大量需求。 相似文献
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以＂校企合作、工学结合＂为核心的高职教育人才培养新模式,给高职院校发展学生党员工作、学生党员教育管理带来严峻挑战。高职院校学生党建必须适应新形势,通过与社区、企业合作,灵活组建党支部,利用网络科技开展党建等方式,有效应对挑战,提高学生党建工作的水平和实效。 相似文献
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陈永力 《贵州教育学院学报》2000,(6)
个人的非理性存在主要强调内心中每个人独一无二的生存经验感受。中国的哲学应从根本上关注人的存在与人的命运 ,为当代 2 1世纪中国的发展和中国人的现实生活提供一种文化价值观念。 相似文献
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本认为以人类中心主义和自我中心主义为主要特征的工业时代的化是生态危机的根源。为了有效地解决生态危机问题，必须从改变工业时代的化出发，使人类的发展行为遵循生态持续性和人际间的公平性等原则，树立生态价值观，制定遏制生态危机的制度，建构消除生态危机的技术体系。 相似文献
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