论图书馆的"以人为本服务创新"   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩立栋 《兰台世界》2006,(6):46-47

图书馆界提出“以人为本,服务创新”的理念,已成为图书馆办馆的方针和服务的宗旨。我们认为“,以人为本”是一种思想与意识“,服务创新”则是实现这种思想与意识的一种手段和途径。由于服务手段是多样化的,服务内容是丰富多彩的,所以,图书馆的“服务创新”,首先要进行思想创新,然后才有服务方法、手段的创新,通过“创新”,来更好地为实践服务,也只有将服务落到实处,才能在新的技术与经济环境下体现“以人为本”。一“、以人为本,服务创新”的内涵2005年中国图书馆学会年会提出“以人为本,服务创新”的会议主题,其中“以人为本”的“人”包括…  相似文献   

集团誓约 自律规范——学习《中国图书馆员职业道德准则》有感     

韩立栋 《浙江高校图书情报工作》2004,(3):58-60

《中国图书馆员职业道德准则》的实施是中国图书馆员职业精神和职业伦理的总结，是图书馆员职业态度和职业作风的新追求，是图书馆员职业纪律和职业技能的新提升，也是图书馆员职业观念和行业自律的新发展：  相似文献   

数字图书馆研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

韩立栋 《现代情报》2003,23(7):96-97

数字图书馆是应用信息技术、数字技术、网络技术，对电子型文献和网络信息贵源进行收集、组织、管理，实现一体化存取，为信息用户提供不受时空和地域限制的网络信息服务。文章研究了教字图书馆的定义、特点、发展及微观管理。  相似文献   

基于Internet的伦理建设思考     

韩立栋 《浙江高校图书情报工作》2003,(5):32-34

网络伦理是指人们在网络空间中的行为所应该遵守的道德准则和规范的总和。在网络社会中，新的伦理规范形成之前，通过法制、道德教育等手段来填补现时网络中无规范的真空，无疑是现代人的一种有益尝试。  相似文献   

现代情报产品的价值与价格研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

韩立栋  张艳鸣  胡鸣鸣 《现代情报》2002,22(10):162-163

本文从静态和动态两个系统论述了现代情报产品的价值理论，给出了影响情报产品价值实现的Y值。分析了情报产品的价格波动体系，指出了情报产品的价格在现实交易中，表现为上下限之间的波动，上限就是效益价格，下限就是费用价格。并讨论了情报产品价格的衰变规律。  相似文献   

基于信息链集成的馆际共建理论架构   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩立栋 《图书情报知识》2004,(5):70-72

在数据集成的平台上，以职能机构为龙头，基于信息系统的链接，进行人才、设备、技术、法规、工作、管理、服务、物流等最优化配置，构成三级网状的馆际共建理论体系。  相似文献   

高校图书馆的经营理念研究     

韩立栋 《图书馆工作与研究》2008,(3):94-96

高校图书馆的经营理念就是通过对馆内资源的优化配置、改革与创新产品服务的各项活动,实现图书馆整体效益最大化的一种思维方式。经营理念为高校图书馆的整体活动提供了持续改进与发展的理论基础与方法思路。  相似文献   

论图书馆的“以人为本，服务创新”   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩立栋 《兰台世界》2006,(3X):46-47

图书馆界提出“以人为本，服务创新”的理念，，已成为图书馆办馆的方针和服务的宗旨。我们认为，“以人为本”是一种思想与意识，“服务创新”则是实现这种思想与意识的一种手段和途径。由于服务手段是多样化的，服务内容是丰富多彩的，所以。图书馆的“服务创新”，首先要进行思想创新，然后才有服务方法、手段的创新，通过“创新”，来更好地为实践服务，也只有将服务落到实处，才能在新的技术与经济环境下体现“以人为本”。  相似文献   

知识经济与高校创造教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩立栋 《临沂师范学院学报》2000,22(5):68-70

在知识经济时代到来之际,高校强化创造教育具有特殊重要的意义,创造教育是在基础知识教育过程中,以培养大学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践活动,影响和制约高校创造教育模式的构建和发展的基本因素应包括环境因素,教学因素,知识因素,管理因素和个性因素等。  相似文献   

论高校图书馆员的学者化   总被引：11，自引：0，他引：11  

韩立栋  孔庆芝 《图书与情报》2000,(3):27-28

文章认为图书馆员学者化是高校图书馆工作的特有性质提出的必然要求,是发展高校素质教育的必然要求,是知识经济发展的必然要求,也是高校图书馆工作改革的必然要求。  相似文献