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从"一带一路"文献资源建设的背景和意义,论述了"一带一路"文献资源建设的重要性,提出了"一带一路"文献资源建设的总体方案,并分别从常规文献、特种文献和徐州市地方文献3方面阐述了文献资源的建设工作。提出打造区域联盟,实现文献资源的共建共享对策,目的是为徐州市的经济文化建设提供文献保障和学术支撑。 相似文献
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黄珍珍 《新校园(当代教育研究)》2018,(4)
正作为一年级的班主任,笔者感觉在工作中自己不止担当一个角色。对待不同的情况,班主任要扮演合适的角色。一、慈母角色接手一年级,对待这些学生就像对待自己的孩子。上课前,要提醒他们准备好学习用具;下课前,要提醒他们记得去上厕所;放学前,还要提醒他们整理好自己的物品。最开始笔者还不是一个合格的"母亲",看到班级里长的特别可爱、灵气的学生就特别喜欢,容易把关注点落到他们身上;对于那些调皮捣蛋的学生就很难给予微笑。漂亮的孩子人人都 相似文献
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近二十几年来,随着人们对煤层气资源的认识和开采技术的进步,特别是在能源紧缺的压力下,随着人们认识的深化,许多发达的国家已经不再把煤层气视为危害,反而被世界各国公认为新型能源。 相似文献
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黄珍珍 《读与写:教育教学刊》2011,(7):161+164
所谓"应答",在此是指教师对学生课堂上出现的各种学情的反应与解决,是师生之间信息交流的过程,是优化教学过程,实现教与学和谐统一的必不可少的环节,它贯穿于教学的全过程。但是在实际教学中,经常有以下问题:或"应答"目的性不强,或"答"非所"问",或形式单一等情况。究其原因,主要是教师在运用课堂教学微观技术上的随意性和不规范性,尤其是"应答" 相似文献
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<正>一、激发学生语文阅读兴趣朱光潜先生曾说:"真正的文学教育不在于读过多少书和知道一些文学上的理论和史实。而在培养出纯正的趣味。"心理学研究表明,愉快喜悦的情感能促进思维、想象、记忆等活动的有效开展。在高中语文阅读教学中,教师可以精心准备典故、笑话、趣闻、逸事等恰到好处地引入,促使学生想象,活跃学生思维,激发学生兴趣。兴趣会使人由于获得这方面的知识或体验而感到心理满足,乐此不疲。教师除了要提高自身专业 相似文献
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通过对比优、劣汉语阅读者在视觉、听觉时间加工任务中的表现,探讨不同水平的正常阅读者中存在的时间加工能力差异。选择阅读能力正常的小学三年级学生,筛选优秀阅读者18人,拙劣阅读者16人,施以瑞文智力测试及一系列阅读能力测试。采用时间顺序判断的经典范式,分别考察了两组被试的视觉、听觉时间加工能力。数据分析结果表明:优秀汉语阅读者的视、听觉时间加工能力,均显著地高于拙劣汉语阅读者,但当智力因素被控制后,组间差异的显著性消失。 相似文献
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一、引言 随着中国与世界的交流日益频繁和加深,交替传译工作在所有领域都成了一个方便的交流工具。“交替传译亦称连续传译,是指口译员在讲话人讲完部分内容停下来后立刻将其翻译给听众、译完后讲话人再继续讲,译员再译。讲话和口译交替进行,故称交替传译。”（林郁如2006）。交替传译笔记符号在交替传译的工作中扮演着非常重要的角色。 相似文献
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由于受应试教育的影响，一直以来，一些学校在教育过程中，只注重学生的知识能力培养，对开展中小学生国防教育缺乏正确的认识，没有把其纳入学校教学计划，形式单调，方法不灵活，缺乏吸引力。我认为要搞活当前中小学生国防教育课，要注意从以下几方面下功夫：一、深入宣传，广造舆论充分运用广播、电视、报刊等宣传工具，认真做好国防教育的宣传工作，不断提高全民对国防教育重要性的认识，形成全社会都来重视、关心学校国防教育的良好氛围。学校要充分利用校会、班会等形式，尤其是少先队的主题队会，在辅导员的指导下，精心准备，采用小… 相似文献