如何基于核心素养在高中生物教学中开展职业规划教育     

林薇  龚宁 《贵州教育》2022,(2):22-23

<正>随着新课程改革的提出,学生核心素养的培养成为教育界关注的热点问题之一。职业规划教育可以培养学生的社会责任核心素养,在高中阶段开展职业规划教育可以帮助学生正确认识自己的职业兴趣、明确职业方向,从而提升学习兴趣,为以后的职业生涯做准备。但是目前大多的高中学校还不重视职业规划教育,笔者认为,各学科教学均应以多样化的方法开展职业规划教育,本文将以高中生物学科为例,思考如何在生物教学中开展职业规划教育。  相似文献   

高校体育教育评价体系的现状及发展对策     

李广宁  闵春辉  龚宁  张健 《辽宁体育科技》2005,27(5):71-72

通过分析目前高校体育教育评价体系的现状,阐述了传统体育教育评价的不足之处;讨论了构建科学、合理的高校体育课教育评价体系的对策,提出了以人的发展为中心的多元化评价体系的设想.  相似文献   

网络云智能愈合系统的研究及应用     

王菲  任磊  龚宁  高晶 《科技风》2019,(24)

本文首先介绍了网络云智能愈合系统在目前的发展现状进行了初步描述,分析了目前网络安全产品存在的不足,然后介绍了网络云智能愈合系统实现的原理,最后,介绍网络云智能愈合系统在设备故障定位及性能自愈性恢复和利用数据挖掘技术为用户提供可靠信息等方面的应用,从而实现了研究的目标。  相似文献   

甜樱桃增梢技术初探     

史洪琴  龚宁  曾燕玲 《遵义师范学院学报》2004,6(3):61-62

甜樱桃芽苗定植后第一年到第二年夏季进行连续摘心,第二年冬季进行短剪,能有效地促使樱桃一年多次抽梢、增加枝量、扩大树冠、提早成形.  相似文献   

让学校成为孩子幸福成长的乐园     

龚宁 《人民教育》2022,(6)

读了2022年《人民教育》第1期《让学校回归应有的样子》一文,感同身受.落实"双减"政策,学校要发挥育人主阵地作用,必须构建和谐教育生态,树立科学育人理念,促进学生全面发展. 一是构建良好育人生态,扎实落实"双减".实现全员、全过程、全方位育人,社会、学校、教师、家长要形成教育共识,各自承担角色责任,相互依存、相互促进...  相似文献   

景天科植物酸代谢及其变形   总被引：1，自引：0，他引：1  

龚宁 《遵义师范学院学报》2000,(3)

本文介绍了景天科植物酸代谢的基本概念及其三种变形:无效CAM、循环CAM和循环CAM:CAM中间型。  相似文献   

薄荷叶片愈伤组织的诱导与增殖     

周伟香  龚宁 《黔东南民族师专学报》2006,24(6):42-43

以薄荷（Mentha haplocalyx Briq）幼嫩叶片为外植体，采用正交设计L9（3^3）考察6-BA，NAA，2，4-D3种植物生长调节物质对叶片愈伤组织诱导的影响，实验结果表明薄荷叶片愈伤组织诱导最佳培养基为MS＋6—BA10mg／L＋NAA1．0mg／L＋2，4-D0.5mg／L＋蔗糖30g／L．在此培养基上研究不同培养条件对愈伤组织增殖效应的影响，结果表明薄荷愈伤组织继代增殖适合且经济的培养条件为蔗糖20g／L，液体浅层静置培养．  相似文献   

实验课"四步法"教学模式探索     

徐晓舒  李黛  龚宁 《遵义师范学院学报》2003,5(3):76-78

实验课“四步法”教学模式是按照学会→引导→独立→设计四个层次循序渐近地训练学生实验课的基本操作技能,培养学生独立工作能力和实验设计能力,以适应新世纪对师资的要求。经过三年的尝试,效果明显,不失为一条有效提高实验课教学质量的新途径。  相似文献   

薄荷叶片愈伤组织的诱导与增殖   总被引：1，自引：0，他引：1  

周伟香  龚宁 《凯里学院学报》2006,24(6):42-43

以薄荷(Mentha haplocalyx Briq)幼嫩叶片为外植体,采用正交设计L9(33)考察6-BA,NAA,2,4-D3种植物生长调节物质对叶片愈伤组织诱导的影响,实验结果表明薄荷叶片愈伤组织诱导最佳培养基为MS 6-BAl.0mg/L NAAl.0mg/L 2,4-D0.5mg/L 蔗糖30g/L.在此培养基上研究不同培养条件对愈伤组织增殖效应的影响,结果表明薄荷愈伤组织继代增殖适合且经济的培养条件为蔗糖20g/L,液体浅层静置培养.  相似文献   

灾害报道中的地方媒体作为——以《余姚日报》抗洪救灾报道为例     

龚宁  王润 《中国记者》2014,(1):96-97

在余姚抗洪救灾过程中,《余姚日报》及报社旗下的余姚新闻网、余姚手机报等积极发挥作用,在半个月里,《余姚日报》推出抗洪救灾报道版面117个,刊发报道800多篇,刊登图片200多幅。地方传媒如何在极端条件下更有作为,更好地服务大局、服务群众?  相似文献