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在我国关于体育的起源有“劳动产生体育论”、“体育产生多源论”等,也有人提出“需要产生体育论”。在国外有“席勒的精神游戏论”、“列依拉克的巫术论”、“斯宾塞的精力过剩论”等假说。这些假说各有其理。然而既然体育这一社会、文化现象是人这个主体进行各种身体活动满足其自身这一客体各种需要的过程,故探讨它的起源必须究其原动力——人的需要。 相似文献
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网络环境下学科馆员角色的分析与培养 总被引:2,自引:0,他引:2
随着网络环境的发展,图书馆读者的需求也呈现出了多元化,为了适应这种变化,"学科馆员"应运而生,加强了用户、图书馆之间的沟通与交流,提高了网络环境下资源的利用率。针对"学科馆员"在当前网络环境下对于改善和促进图书馆系统资源的有效传播的积极作用,本文重点分析了当前"学科馆员"角色、能力要求,并就如何培养"学科馆员"所需要掌握的基本素质和能力,提出了若干项培养方法和策略。 相似文献
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甘南藏族自治州宗教民俗中的养生健身文化审视 总被引:3,自引:0,他引:3
通过文献资料研究及实地访谈,调查了甘南藏族民俗宗教活动中的养生健身成分,发现其健身功能较强,并大多形成独特的民族传统体育项目,具有开展广泛、群众喜闻乐见的特点,这些健身行为是民族体育文化的重要组成部分。 相似文献
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杰出的体育教育家──袁敦礼西北师范大学体育系任涵袁敦礼先生毕生从事教育工作,潜心于体育理论的研究与实践,主张体育应建立在科学的基础上,他在体育专业教育和体育理论方面作出的贡献,使其成为我国近代体育开拓者之一。本文从两个主要方面论述其贡献:一、在体育理... 相似文献
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为了更好地评价中小学体育教师的业务素质,我们通过查阅有关评估教师素质的资料,走访了兰州市部分小学,与主管体育的领导、部分省市的专家面谈,调查了有关专家及小学体育教育工作者共53名,进行了三轮调查问卷,最后确定了一级指标3项,二级指标10项,三级指标57项的教师业务素质评价指标体系,并对指标的信度和效度进行检验。一、指标体系内容小学体育教师的业务素质评价指标体系内涵应包括知识素质(占20%)、能力素质(占62%)、职业态度(占18%)等。确立的二级指标10项为:文化修养、本学科基础知识、专业理论知识、专业技能… 相似文献
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商周时期的青铜器由于特殊的造型、精美的纹饰和极具历史研究价值的铭文,是历代好古者的最爱。但其造伪从春秋到现代从未中断,特别是清末民国后,造伪风更甚。改革开放后,青铜器较高的经济价值逐渐吸引了很多眼球,于是出现众多以牟利为目的的仿造品,令人难辨真假。 相似文献