体育审美环境的多元化与体育审美心理模式构建研究     

陈筑  冯夏娟 《贵州体育科技》2005,(3):56-59

提出体育审美环境的多元化是体育审美心理教育的基础；体育审美心理模式构建是美育融入体育，是生理、心理统合教育的重要手段。  相似文献   

关于加强遵义市业余体育训练的思考     

冯夏娟 《贵州体育科技》2005,(2):40-41

根据世界各国竞技体育发展的规律，培养高水平的运动员必须从业余训练抓起，从娃娃抓起。因此，业余训练的主要任务，就是选好苗子，从小培养，打好基础，为国家培养和输送体育后备人才。据查2000年悉尼奥运会和2004年雅典奥运会上，我国获得奥运会金牌的运动员，98％都是业余体校输送的，由此可见，业余训练在奥运争光计划中，起到非常重要的作用。所以，抓好业余训练，就是贯彻落实好国家奥运战略，  相似文献   

谈高校体育专业学生的素质教育     

陈筑  冯夏娟 《遵义师范学院学报》2000,(2)

本文对高校体育专业学生的综合素质教育进行探究。提出了体育教育对学生的综合整体素质教育有着不可取代的作用。  相似文献   

探讨直道跨栏运动员节奏感的培养     

冯夏娟 《遵义师范学院学报》2005,7(3):84-86

文章记述了影响跨栏跑全程节奏的主要因素是步频、步长,而影响栏间跑节奏的主要因素是支撑时间与腾空时间的比例.运动训练时主要应针对上述要点进行设计实施.  相似文献