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侨乡泉州体育场地经济成分特征研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料调研、比较分析法等,依据第5次全国体育场地普查资料,在全面分析侨乡泉州体育场地总量、占地面积、建筑面积、场地面积、投资金额等基础上,就泉州及各县市区体育场地经济成分进行了比较研究。结果表明:集体经济成分比例较高,各种民间资本以单位自筹和社会捐赠形式存在于国有经济和集体经济体育场地之中是侨乡泉州体育场地经济成分的主要特征;区域经济模式、乡族观念、侨缘禀赋是侨乡泉州体育场地经济成分特殊性的“内源因子”;单位自筹是侨乡泉州体育场地建设资金的主要来源,社会捐赠是体育场地建设资金的重要补充,民营企业和华侨捐赠是社会捐赠的主渠道;集体经济成分体育场地经济和社会效益明显;经济水平、产业特色、地理位置、侨区分布等是影响侨乡泉州各县市区体育场地经济成分比重的主要因素。 相似文献
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教育是个系统工程。随着建设静安“双高区”，打造“精品教育区”的功能定位，作为与学生成长和公民素质密切相关的社会活动——家庭教育指导工作，正面临着严峻的挑战和从未有的发展机遇。开创“理论先导、管理规范、指导创新”的家庭教育指导社会化的工作新局面，历来是我们的孜孜追求。 相似文献
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家庭教育指导“超市”,是指家长在家长学校可以像进“超市”一样,根据自己的实际需要,自主地、有针对性地选择或感兴趣或感迷茫的问题(有的是子女成长中的问题,有的是家长教育问题)选择听课场所。 相似文献
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一、创设良好地理课堂氛围的要素 1.条件--教师情感 教师的情感主要是指教师在课堂教学中的需要(社会性需要、自尊需要、自我表现需要等)是否得到满足而产生的一种体验.教师的情感主要体现在对教学工作和学生的态度上.其中教师对待学生的态度,是教师情感的重要内容,是教学活动顺利开展的润滑剂. 相似文献