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2014年11月1日-2日,由大连大学中国东北史研究中心和大连大学人文学部主办、中国中外文化交流史学会协办的第三届东北史学术研讨会在辽宁省大连市顺利召开.来自黑龙江大学、黑龙江省社会科学院、齐齐哈尔大学、佳木斯大学、牡丹江师范学院、黑河学院、吉林大学、吉林省社会科学院、延边大学、辽宁师范大学、渤海大学、俄罗斯阿穆尔国立大学等众多高校和科研机构的四十余名专家学者参加了会议,原黑龙江省社会科学院魏国忠研究员、吉林大学文学院考古学系魏存成教授、黑龙江大学黑龙江流域文明研究中心主任周喜峰教授、哈尔滨市社会科学院院长鲍海春研究员、吉林大学文学院历史系赵永春教授、辽宁省民族宗教研究中心主任何晓芳教授、俄罗斯阿穆尔国立大学的宗教学系及考古系主任扎比亚卡·安德烈·巴普拉维奇教授应邀参会. 相似文献
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吴博 《青少年科技博览(中学版)》2003,(17)
这里介绍的小朋友叫苗译旺,1993年生于济南市,就读于济南舜玉小学。他从小就表现出对机械、化工的浓厚兴趣,喜欢迷宫、拼图类的少儿读物,入学前读完一了《十万个为什么》。上小学的他喜欢一个人思考和手工制作,制作过“潜望镜”、“指南针”、“测距仪”等作品,至今,巳取得“多功能针线盒”、“便携伞式太阳灶”等6顶国家专利,并获7顶国际、国内奖励。 相似文献
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基于新一轮教材质量评价指标体系的评价工作实施研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对新时期高等教育教学改革中人才培养模式、目标对教材建设及开展质量评价的要求,依据教育评价理论,阐述了在实施教材质量评价工作时应遵循的基本原则。依托科学的评价指标体系,文章对实施教材质量评价的工作体制,运行机制和评价工作的具体组织实施等方面,进行了多维度的理论研究和实践探索,形成了较为系统的理念和方法。 相似文献
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在任务驱动式教学思想的指导下,结合具体教学实例,探索利用ADO.NET连接数据库技术,在ASP.NET网络编程教学中采用任务驱动的教学模式.使学生逐步实现任务,掌握知识、技能,培养学生自主学习与协作学习的能力,从而达到增强学习主观能动性、取得较好教学效果的目的. 相似文献
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吴博 《商丘师范学院学报》2004,20(4):64-65
《红楼梦》中的尤三姐,《简·爱》中的简·爱,《玩偶之家》中的娜拉,这三位反抗姐妹给历史留下了深刻的印象。分析这三个人物形象,揭示她们鲜明的反抗精神和夺目的性格魅力,会对我们进一步理解文学作品有很大的帮助。 相似文献
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吴博 《宿州教育学院学报》2006,9(3):123-124
大学英语教学已经不应该再是应试教育的一部分,教学的方法也应该从“讲授─接受”改变为“从旁指导”,发挥英语这种语言工具的特性,以交际法教学启发诱导学生大胆地说英语,真正地用英语,为学生提供尽可能多的操练机会,提高英语交际能力。 相似文献
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吴博 《牡丹江教育学院学报》2008,(4)
传统工艺美术行业从业人员存在学历水平普遍偏低的特殊性,这使得对其继续教育尤为紧迫和重要。高等美术院校有着人才和学术优势,可承担行业的继续教育和培训任务。文章主要从理论和实践两个方面对传统工艺美术行业的继续教育问题进行了初步探索。 相似文献
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吴博 《商丘师范学院学报》2010,26(11)
苏姗·巴斯内特(Susan Bassnett)是文化翻译学派的领军人物.在全球化时代的文化交流和信息传播中,不同的语言担当着非常重要的角色,翻译的功能将越来越明显地显示出来.在巴斯内特及其文化翻译学派看来,在全球化时代,传统意义上的经典将被颠覆,文化之间的互动和对话将成为新的关系建立的基础.这将有助于消除东西方文化的天然屏障,使得在全球化的大背景下,东西方文化之间的平等对话成为可能.弘扬东方文化并使之与西方文化得以平等对话,也成为当代中国翻译工作者所义不容辞的义务. 相似文献