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山东省中小学体育师资现状的抽样调查 总被引:1,自引:0,他引:1
以问卷抽样调查的方法,调查了全省15 个地市的市、县、乡镇、村1100 个中小学、2562名体育教师。结果显示,山东省各类地区、各级学校的体育教师总数( 包括专、兼职) 已基本满足需要,但农村和经济发展落后地区小学专职体育师资缺额严重;城市学校体育教师流失较多,教师队伍不稳定;城市和经济发展水平高的地区,师资质量相对较高;体育教师年龄“老化”程度三类县高于一类县;经济发达地区体育教师的培训率最高。 相似文献
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认知运动心理学注重对运动员技能表现的“软件”成分的分析,即研究与技能的认知成分有关的各类问题。本文就不同水平运动员对比赛信息的编码和提取的方法、速度,对环境的视觉搜索,在比赛环境中选择加以注意的信息,做出复杂决策的速度,比赛中知觉预测特征等方面的探讨,揭示出不同水平运动员认知特征的差异所在和培养目标,目的是理解并优化运动员的个人和集体行为。 相似文献
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